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(2013•天桥区二模)学习了有关声音、多彩的光和电磁波的知识后,小红在笔记本上进行了如下小结:

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/03/29 12:41:42
(2013•天桥区二模)学习了有关声音、多彩的光和电磁波的知识后,小红在笔记本上进行了如下小结:
(1)可以在真空中传播的是______.
(2)运用电磁波,信息的传播速度可以得到极大地提高,电磁波的传播速度______光速(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(1)在声音、光和电磁波中,可以在真空中传播的是光和电磁波;
(2)电磁波的速度和光速相等,都是3×108m/s.
故答案为:(1)光和电磁波;(2)等于.
(2013•天桥区二模)学习了有关声音、多彩的光和电磁波的知识后,小红在笔记本上进行了如下小结: 小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题. 小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题.实验步骤: 小红同学在学习了电源的有关知识后,知道电源有正负两极,他回家中发现自家有一个蓄电池上的"+""-" 级 (2013•天桥区模拟)小明同学学习了家庭电路知识后,利用学到的知识设计了一种可调节灯光亮度的电路,如所示.将此电路接入 (2013•天桥区模拟)学习了浮力之后,刘明在家里进行了如下实验:在两个完全相同的杯子甲、乙中分别盛有不同浓度的盐水,将 小红在学习了电能表的知识后,对电能表产生了(相当于多少焦耳) (2013•淮安)小明学习了力的知识后,对静止在水平桌面上的文具盒进行分析.下列说法正确的是(  ) 小明在学习了声音的相关知识后,告诉小李:假如我们生活在月球上,就不会受到噪声的干扰,这是因为().小李根据小明的叙述,想 小明在学习了声音的发生.传播和接收以后,做了如下实验 (2011•烟台)两年的物理学习结束后,小明回忆梳理了有关“波”的知识,列出了如下的比较表.其中说法错误的是______ (2015•资阳模拟)在做完“验证力的平行四边形定则”实验后,某同学将其实验操作过程进行了回顾,并在笔记本上记下如下几条