作业帮我的同桌小军是班上的卫生监督员,在他的督促下,我的一些毛病还真改了不少.
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/30 22:54:55
我的同桌小军是班上的卫生监督员,在他的督促下,我的一些毛病还真改了不少.
同 桌
△我的同桌小军是班上的卫生监督员,在他的督促下,我的一些毛病还真改了不少.
△一次大扫除过后,小军又在仔细地检查门窗桌椅.我背起书包正要走,他连声喊住我：“刘明,你的小扫除还没有完成呢.”“什么?我们什么没弄好?”他看我还没明白,就一本正经地指着我的书包说：“你呀……”那眼神分明又在批评我了.
小军拉着我坐了下来,像分配任务似地说：“今天我们做两件事：修理外部,清理内部.”说完,拿过我的书包,把里面的东西一股脑儿倒了出来,又提起书包上下左右看了一遍,接着,小军从他的书包里拿出胶布和剪刀,剪了两块,里外两面把书包上的一个破口子贴个严严实实.大概是怕它不牢固吧,小军又用拳手捶了几下.我在旁边都看傻了眼,直问小军：“你早就准备好了?”他对我眯了眼睛,撅了撅嘴,像是在说：“我们是同桌嘛.”
补好了书包,小军把桌上的课本、练习本、文具盒一件一件往书包里放,放一层,轻轻地按一下.他一边整理,一边告诉我要分清类别,大小薄厚,最后,像做总结似地说：“要做到整齐好看,使用方便.”只见刚才那鼓鼓囊囊的书包变得方方正正,实实在在,真像医生用的药箱.
我拿起书包感激地说：“谢谢你,你记住了：整齐好看,使用方便.”
△从那以后,我还真改掉了不少爱护书包,不整理书包的坏毛病.
1．联系上下文解释“一股脑儿”.
2．摘抄一个比喻句.
3．用“﹏﹏”画出和本文最后一句照应的句子.
4．第二大段是按什么顺序写的?
5．用一句话概括本文的主要内容.
6．选择本文的中心思想,用“√”标出来.
①赞扬小军对工作认真负责,助人为乐的好品质.（ ）
②赞扬小军对工作认真负责,帮助“我”整理书包的好品质（ ）
③赞扬小军对工作认真负责,舍己为人的好品质.（ ）
7.用简洁的话语概括这篇短文的意思,不超过50子
这是短文和问题,各位大侠帮帮忙哈
△我的同桌小军是班上的卫生监督员,在他的督促下,我的一些毛病还真改了不少.
△一次大扫除过后,小军又在仔细地检查门窗桌椅.我背起书包正要走,他连声喊住我：“刘明,你的小扫除还没有完成呢.”“什么?我们什么没弄好?”他看我还没明白,就一本正经地指着我的书包说：“你呀……”那眼神分明又在批评我了.
小军拉着我坐了下来,像分配任务似地说：“今天我们做两件事：修理外部,清理内部.”说完,拿过我的书包,把里面的东西一股脑儿倒了出来,又提起书包上下左右看了一遍,接着,小军从他的书包里拿出胶布和剪刀,剪了两块,里外两面把书包上的一个破口子贴个严严实实.大概是怕它不牢固吧,小军又用拳手捶了几下.我在旁边都看傻了眼,直问小军：“你早就准备好了?”他对我眯了眼睛,撅了撅嘴,像是在说：“我们是同桌嘛.”
补好了书包,小军把桌上的课本、练习本、文具盒一件一件往书包里放,放一层,轻轻地按一下.他一边整理,一边告诉我要分清类别,大小薄厚,最后,像做总结似地说：“要做到整齐好看,使用方便.”只见刚才那鼓鼓囊囊的书包变得方方正正,实实在在,真像医生用的药箱.
我拿起书包感激地说：“谢谢你,你记住了：整齐好看,使用方便.”
△从那以后,我还真改掉了不少爱护书包,不整理书包的坏毛病.
1．联系上下文解释“一股脑儿”.
2．摘抄一个比喻句.
3．用“﹏﹏”画出和本文最后一句照应的句子.
4．第二大段是按什么顺序写的?
5．用一句话概括本文的主要内容.
6．选择本文的中心思想,用“√”标出来.
①赞扬小军对工作认真负责,助人为乐的好品质.（ ）
②赞扬小军对工作认真负责,帮助“我”整理书包的好品质（ ）
③赞扬小军对工作认真负责,舍己为人的好品质.（ ）
7.用简洁的话语概括这篇短文的意思,不超过50子
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