作业帮英语周报高一外研47期总第3231期 BOOK 4 Module4的
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：英语作业 时间：2024/04/23 23:49:07
英语周报高一外研47期总第3231期 BOOK 4 Module4的
Book 4 Module 4参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BACCC 6-10 CABCB
11-15 CBBAB 16-20 BAACB
21-25 CBACA 26-30 BADAC
31-35 ACBCD 36-40 CCABB
41-45 DCDBB 46-50 ABCBD
51-55 BCBAB 56-60 DDACC
61-65 DABBB 66-70 ADBDD
71-75 FGBCE
76. In India.
77. By reading books.
78. Her life in the U.S. and short stories.
79. After she went into college.
80. The Indian authors’ books. / Books written
by Indian authors.
短文改错：
81. My aunt lives lonely ... lonely → alone
82. ... Ruby, always like ... like → likes
83. ... I visit my aunt ... visit → visited
84. ... no an answer. 去掉an
85. ... the terrible loud noise ... the → a
86. ... that the door open. open前加was或去掉that
87. I went outside ... outside → inside
88. ... sit next to ... sit → sitting
89. ... get it to ... it → her
90. ... so if I hadn’t ... so → but
One possible version:
To be a scientist, the most important thing we need is to have great ambition, which is the driving force that keeps us achieving our goals.
Secondly, we must have courage and perseverance because it is not an easy thing to do scientific research. As we all know, Madame Curie was famous for her perseverance while she was researching into radium. She failed many times but she never gave up. It was her perseverance that led to one of the most important discoveries in history. Besides, we need to be hard-working. We have to devote most of our time and energy to scientific research so that we can make a difference to the world.
部分解析
单项填空：
21. C.题意：剩下的时间不多了,他只能就这学期计划要做的工作进行简单介绍.little 表示否定意义,意为“几乎没有”；introduction 作“内容简介”讲,是可数名词.
22. B.Hard hats 与动词wear 之间是被动关系,又根据语境可知,“我们”在施工的时候必须带安全帽,故选B项.
23. A.根据“这件事使他家人非常震惊”可知,“史密斯先生一直以来遭受的疾病现在明确地被诊断（diagnosed）为癌症.treat ... as ... 把……看作……；support 支持；publish 出版.
24. C.but 后的分句中that 引导的从句是真正的主语,故用it作形式主语.
25. A.由语境“我们接受了他的建议”以及“希望找到解决问题的更好的办法”可知,“我们改变了最初的（original）计划”.
26. B.空格处引导定语从句,修饰先行词the children,并在定语从句中作定语,故用whose.
27. A.improve the quality of life 提高生活质量.
28. D.根据if 后的题意可知,此处指“我们”不得不引进（bring in）更多的业务.
29. A.根据语境可知,王雷被北京大学录取的事情发生在过去,且主语Wang Lei 与动词admit 之间是被动关系,故选A项.
30. C.题意：研究表明,一个人变胖的原因除了缺乏锻炼外,部分原因是饮食过多.partly 部分地.rarely 稀少地,极少地；completely 完全地；occasionally偶尔,有时.
31. A.分数修饰名词作主语时,谓语动词的数取决于名词的数,故第一空填is.a quantity of 后既可跟可数名词,也可跟不可数名词.当其后跟不可数名词作主语时,谓语动词用单数；当其后跟可数名词作主语时,谓语动词的数取决于名词的数,故第二空填are.
32. C.表示“通过某种方式”,用介词by.
33. B.“吸二手烟”是“成千上万的人死亡”的原因,故选as a result of（由于……的结果）.instead of 代替,而不是；in terms of 依照；in case of 假使,以防.
34. C.根据时间状语for three hours 及have a short rest 可知,三个小时一直在开车,故选C项.
35. D.根据“我高中阶段所有功课都得了A”可知,妈妈认为孩子做得很好（well done）.
完形填空：
话题：人际关系
本文是记叙文.文章讲述了一枚硬币带给作者的感动.
36. C.由末段的she placed an old, dark brown coin in my hand 可知,一枚“硬币（coin）”勾起了作者的回忆.
37. C.由作者所讲故事可知,儿子想要的这枚硬币很“特别（special）”.
38. A.儿子奇怪地看着“我”,于是“我”向他“解释（explained）”为什么这枚硬币特殊.
39. B.尼日尔是非洲一个贫穷的国家,故乞讨者“总是（always）”伸手要礼物.
40. B.由下文“我”到另外一个地方工作可知,“我”“完成（finished）”了在尼日尔的工作.
41. D.由下文的A thief ... my bag and all my money 可知,“我”的包“丢（lost）”了.
42. C.护照、钱、相机和机票都是“贵重物品（valuables）”.
43. D.没有了钱、护照和机票,“我”“深陷困境（in deep trouble）”.下文的I can’t get out of your country是提示.
44. B.“我”被一位老年女乞丐“拦住（stopped）”.
45. B.由上文的I’d had enough（我已经受够了）可知,“我”很“生气（angrily）”.
46. A.由上文的I found my daypack ... I regarded all locals with suspicion 可知,小偷“偷（stole）”了“我”的包.
47. B.由下文的I will give you 可知.
48. C.由上文的Beggars ... shouting “Cadeau! Cadeau!”以及下文的She had given me a gift 可知,老妇人给“我”的是cadeau.
49. B.由a smile spread across her face 可知,老妇人“亲切地（Kindly）”把硬币放在“我”手里.
50. D.老妇人问“我”要礼物,原本“我”很生气,没想到老妇人听了“我”的话之后反而给“我”礼物,“我”很“震惊（in shock）”.
51. B.一枚硬币虽微不足道,“但（but）”却足以让那个老妇人吃一顿饭.
52. C.收到乞丐给的礼物,“我”感到十分“惭愧（shameful）”.
53. B.54. A.由上文的for this woman, the coin represented a meal 可知,“即使（Even though）”老妇人很穷,但她给“我”的却是“无价的（priceless）”.
55. B.由上文的I regarded all locals with suspicion 和老妇人给“我”的帮助之间的对比可知,“我”在老妇人身上看到了布基纳法索人民的“美丽（beauty）”.
阅读理
A篇（人际关系）
本文是议论文.作者就孩子们在日常 生活中受到同龄人压力的影响发表了自己的看法.
56. D.细节理解题.根据第一段内容可知,这个很酷的孩子是在极力怂恿其他同学跟他一起逃课,不参加数学考试.
57. D.细节理解题.根据第二段中的 It’s something everyone has to deal with — even adults 可知,作者认为,peer pressure（同龄人压力）存在于各个年龄段的人群中.
58. A.篇章结构题.根据该词前的Peers influence your life 可知,it 此处指代的是peer pressure.
59. C.推理判断题.根据最后一段的If you continue to face peer pressure and you’re finding it difficult to handle, talk to someone you trust, a parent, or a teacher 可知,作者建议读者在必要时可以向父母或者老师寻求帮助.
B篇（自然）
本文是说明文.文章对比了人类和动物的跳跃能力.
60. C.词义猜测题.根据第五段的Looking around for someone to challenge his record 可知,挑战跳高纪录保持者的是一只吹沫虫.由此可知contestant 在此有“挑战者”之意.
61. D.推理判断题.从第六段对吹沫虫的描述可知,这种虫子具有跳跃天赋.
62. A.推理判断题.从文章首段的But they might just leave humans in the dust,第三段的But wait 和倒数第二段 的That is like a human jumping over a building 55 stories high 等描述可推知, 作者认为青蛙Rosie 和吹沫虫的跳跃能力令人吃惊.
63. B.写作手法题.作者从跳高和跳远两方面对比了人类和动物的跳跃能力.
C篇（社会）
本文是记叙文.文章介绍了人类学家路易斯·利基和他的妻子玛丽.
64. B.细节理解题.根据第三段的Louis was sent away to school in England. He hated it — too many rules ... he returned to Africa 可知,从小在非洲生活的路易斯更喜欢不受约束的自由生活.
65. B.细节理解题.根据第一段的Back then ... from Asia 可知,以前人们普遍认为最早的人类来自亚洲.
66. A.标题归纳题.本文主要介绍了人类学家路易斯·利基和他的妻子以及他们的终身事业.
D篇（社会）
本文是说明文.文章介绍了两位南非记者获得了CNN MultiChoice African Journalist of the Year这一殊荣.
67. D.推理判断题.根据第二段可知,获奖的报道是关于南非东开普省学校宿舍条件差以及其所引出的教育部门腐 败的问题,D项中的shame 形象地描述了这一情况.
68. B.推理判断题.根据第三段获奖者所说的“付出得到了回报和被同行认可”可知,Fengu 和Monakali 为他们所获得的荣誉感到自豪.
69. D.细节理解题.根据第五段的The award carried a big cash prize, plus a chance to attend the three-week CNN Journalism Fellowship in the CNN Center in Atlanta可知.
70. D.推理判断题.最后一段Nico Meyer说如果没有记者的辛勤工作,非洲传媒事业的发展是不可能的.由此可知,他认为记者在非洲传媒事业发展中起到了非常重要的作用.
选做题参考答案及解析
参考答案
I. 1-5 ADDCB 6-10 BCBCD
11-15 CACDB 16-20 CCBBD
II. 1-5 ACDCD
解析
完形填空：
话题：自然
本文是说明文.文章介绍了聪明的乌鸦.
1. A.由下文的find the solution to the problem 可知,乌鸦会“想办法（workout）”解决问题.
2. D.“乌鸦喜欢玩耍”与“它们会使用工具和解决问题”之间是递进关系,故选用even.
3. D.科学家通过“仔细（carefully）”观察才能了解乌鸦是如何使用工具、解决问题和玩耍的.
4. C.由下文的cut off leaves ... shape them, and use them ... 可知,这些是“制造（make）”工具的过程.
5. B.乌鸦利用工具来“寻找（look for）”食物.
6. B.由Just as 和a crow will carry his tool可知.
7. C.当乌鸦不“需要（needed）”工具时,它会用爪子把工具放在脚边或者放在窝里.
8. B.科学家做实验是为了测试乌鸦“解决问题的（problem-solving）”能力.
9. C.由To test ... 可知,科学家是有目的性地测试乌鸦解决问题的能力,故他们是带着“极大的（great）”兴趣观察.
10. D.由下文的they succeeded in opening ... 可知,乌鸦“尝试（tried）”寻找解决问题的办法.
11. C.由上文的bowls with covers 可知,碗是“封闭着的（closed）”.
12. A.由下文的on the road and wait for a car to run over it 可知,乌鸦善于利用的是“交通（traffic）”.
13. C.乌鸦把胡桃扔到马路上,等待汽车碾压,是为了“破开（break）”胡桃的壳.
14. D.由下文的to play with sticks 可知,乌鸦喜欢“玩耍（playing）”.
15. B.由下文的as it falls 可知,乌鸦把树枝或者坚果“扔下来（drop）”.
16. C.由to catch the object as it falls 可知,要抓住掉落的东西需要动作快,故选suddenly.
17. C.倒挂在树枝和躺下用脚玩树枝只能是两者选其一,故选or.
18. B.由首段的famous for their cleverness和最后一段的the clever crow 可知,本文探讨了乌鸦到底有多“聪明（smart）”.
19. B.20. D.由上文的测试以及But 一词的转折可知,作者认为也许乌鸦“不会（never）”像狗一样表演杂技,但科学家和自然学家都“同意（agree）”乌鸦的确很聪明.
阅读理
话题：自然
本文是说明文.文章报道了大量海豚搁浅美国海滩,科学家正在调查原因.
1. A.细节理解题.根据文章第一段可知,搁浅的海豚都是来自大西洋,它们被冲上岸时或是已经死亡或是不能自己回到海里.根据第三段可知,海豚死亡的原因还有待进一步调查,但已经确定的是至少有一只海豚感染了病毒.
2. C.词义猜测题.根据本段的Dolphins aren’t the only animals experiencing a decrease in their populations 可知,海豚不是唯一数量减少的动物,北美蝙蝠和蜜蜂的数量也在减少.
3. D.推理判断题.根据倒数第二段可知,Susan Barco 认为海洋动物的现状令人害怕,它们是海洋健康的哨兵,搁浅事件表明海洋生态系统存在不健康状况.故她认为海洋健康状况令人担忧.
4. C.细节理解题.根据第二段的This is seven times higher than the average amount usually found during this time of the year可知.
5. D.标题归纳题.本文报道了美国海滩出现大量海豚搁浅并死亡的事件.研究人员正在调查原因,他们怀疑导致大批海豚死亡的“罪魁祸首”是一种具有传染性的病毒.D项标题最符合文意.
参考答案
1-5 BACCC 6-10 CABCB
11-15 CBBAB 16-20 BAACB
21-25 CBACA 26-30 BADAC
31-35 ACBCD 36-40 CCABB
41-45 DCDBB 46-50 ABCBD
51-55 BCBAB 56-60 DDACC
61-65 DABBB 66-70 ADBDD
71-75 FGBCE
76. In India.
77. By reading books.
78. Her life in the U.S. and short stories.
79. After she went into college.
80. The Indian authors’ books. / Books written
by Indian authors.
短文改错：
81. My aunt lives lonely ... lonely → alone
82. ... Ruby, always like ... like → likes
83. ... I visit my aunt ... visit → visited
84. ... no an answer. 去掉an
85. ... the terrible loud noise ... the → a
86. ... that the door open. open前加was或去掉that
87. I went outside ... outside → inside
88. ... sit next to ... sit → sitting
89. ... get it to ... it → her
90. ... so if I hadn’t ... so → but
One possible version:
To be a scientist, the most important thing we need is to have great ambition, which is the driving force that keeps us achieving our goals.
Secondly, we must have courage and perseverance because it is not an easy thing to do scientific research. As we all know, Madame Curie was famous for her perseverance while she was researching into radium. She failed many times but she never gave up. It was her perseverance that led to one of the most important discoveries in history. Besides, we need to be hard-working. We have to devote most of our time and energy to scientific research so that we can make a difference to the world.
部分解析
单项填空：
21. C.题意：剩下的时间不多了,他只能就这学期计划要做的工作进行简单介绍.little 表示否定意义,意为“几乎没有”；introduction 作“内容简介”讲,是可数名词.
22. B.Hard hats 与动词wear 之间是被动关系,又根据语境可知,“我们”在施工的时候必须带安全帽,故选B项.
23. A.根据“这件事使他家人非常震惊”可知,“史密斯先生一直以来遭受的疾病现在明确地被诊断（diagnosed）为癌症.treat ... as ... 把……看作……；support 支持；publish 出版.
24. C.but 后的分句中that 引导的从句是真正的主语,故用it作形式主语.
25. A.由语境“我们接受了他的建议”以及“希望找到解决问题的更好的办法”可知,“我们改变了最初的（original）计划”.
26. B.空格处引导定语从句,修饰先行词the children,并在定语从句中作定语,故用whose.
27. A.improve the quality of life 提高生活质量.
28. D.根据if 后的题意可知,此处指“我们”不得不引进（bring in）更多的业务.
29. A.根据语境可知,王雷被北京大学录取的事情发生在过去,且主语Wang Lei 与动词admit 之间是被动关系,故选A项.
30. C.题意：研究表明,一个人变胖的原因除了缺乏锻炼外,部分原因是饮食过多.partly 部分地.rarely 稀少地,极少地；completely 完全地；occasionally偶尔,有时.
31. A.分数修饰名词作主语时,谓语动词的数取决于名词的数,故第一空填is.a quantity of 后既可跟可数名词,也可跟不可数名词.当其后跟不可数名词作主语时,谓语动词用单数；当其后跟可数名词作主语时,谓语动词的数取决于名词的数,故第二空填are.
32. C.表示“通过某种方式”,用介词by.
33. B.“吸二手烟”是“成千上万的人死亡”的原因,故选as a result of（由于……的结果）.instead of 代替,而不是；in terms of 依照；in case of 假使,以防.
34. C.根据时间状语for three hours 及have a short rest 可知,三个小时一直在开车,故选C项.
35. D.根据“我高中阶段所有功课都得了A”可知,妈妈认为孩子做得很好（well done）.
完形填空：
话题：人际关系
本文是记叙文.文章讲述了一枚硬币带给作者的感动.
36. C.由末段的she placed an old, dark brown coin in my hand 可知,一枚“硬币（coin）”勾起了作者的回忆.
37. C.由作者所讲故事可知,儿子想要的这枚硬币很“特别（special）”.
38. A.儿子奇怪地看着“我”,于是“我”向他“解释（explained）”为什么这枚硬币特殊.
39. B.尼日尔是非洲一个贫穷的国家,故乞讨者“总是（always）”伸手要礼物.
40. B.由下文“我”到另外一个地方工作可知,“我”“完成（finished）”了在尼日尔的工作.
41. D.由下文的A thief ... my bag and all my money 可知,“我”的包“丢（lost）”了.
42. C.护照、钱、相机和机票都是“贵重物品（valuables）”.
43. D.没有了钱、护照和机票,“我”“深陷困境（in deep trouble）”.下文的I can’t get out of your country是提示.
44. B.“我”被一位老年女乞丐“拦住（stopped）”.
45. B.由上文的I’d had enough（我已经受够了）可知,“我”很“生气（angrily）”.
46. A.由上文的I found my daypack ... I regarded all locals with suspicion 可知,小偷“偷（stole）”了“我”的包.
47. B.由下文的I will give you 可知.
48. C.由上文的Beggars ... shouting “Cadeau! Cadeau!”以及下文的She had given me a gift 可知,老妇人给“我”的是cadeau.
49. B.由a smile spread across her face 可知,老妇人“亲切地（Kindly）”把硬币放在“我”手里.
50. D.老妇人问“我”要礼物,原本“我”很生气,没想到老妇人听了“我”的话之后反而给“我”礼物,“我”很“震惊（in shock）”.
51. B.一枚硬币虽微不足道,“但（but）”却足以让那个老妇人吃一顿饭.
52. C.收到乞丐给的礼物,“我”感到十分“惭愧（shameful）”.
53. B.54. A.由上文的for this woman, the coin represented a meal 可知,“即使（Even though）”老妇人很穷,但她给“我”的却是“无价的（priceless）”.
55. B.由上文的I regarded all locals with suspicion 和老妇人给“我”的帮助之间的对比可知,“我”在老妇人身上看到了布基纳法索人民的“美丽（beauty）”.
阅读理
A篇（人际关系）
本文是议论文.作者就孩子们在日常 生活中受到同龄人压力的影响发表了自己的看法.
56. D.细节理解题.根据第一段内容可知,这个很酷的孩子是在极力怂恿其他同学跟他一起逃课,不参加数学考试.
57. D.细节理解题.根据第二段中的 It’s something everyone has to deal with — even adults 可知,作者认为,peer pressure（同龄人压力）存在于各个年龄段的人群中.
58. A.篇章结构题.根据该词前的Peers influence your life 可知,it 此处指代的是peer pressure.
59. C.推理判断题.根据最后一段的If you continue to face peer pressure and you’re finding it difficult to handle, talk to someone you trust, a parent, or a teacher 可知,作者建议读者在必要时可以向父母或者老师寻求帮助.
B篇（自然）
本文是说明文.文章对比了人类和动物的跳跃能力.
60. C.词义猜测题.根据第五段的Looking around for someone to challenge his record 可知,挑战跳高纪录保持者的是一只吹沫虫.由此可知contestant 在此有“挑战者”之意.
61. D.推理判断题.从第六段对吹沫虫的描述可知,这种虫子具有跳跃天赋.
62. A.推理判断题.从文章首段的But they might just leave humans in the dust,第三段的But wait 和倒数第二段 的That is like a human jumping over a building 55 stories high 等描述可推知, 作者认为青蛙Rosie 和吹沫虫的跳跃能力令人吃惊.
63. B.写作手法题.作者从跳高和跳远两方面对比了人类和动物的跳跃能力.
C篇（社会）
本文是记叙文.文章介绍了人类学家路易斯·利基和他的妻子玛丽.
64. B.细节理解题.根据第三段的Louis was sent away to school in England. He hated it — too many rules ... he returned to Africa 可知,从小在非洲生活的路易斯更喜欢不受约束的自由生活.
65. B.细节理解题.根据第一段的Back then ... from Asia 可知,以前人们普遍认为最早的人类来自亚洲.
66. A.标题归纳题.本文主要介绍了人类学家路易斯·利基和他的妻子以及他们的终身事业.
D篇（社会）
本文是说明文.文章介绍了两位南非记者获得了CNN MultiChoice African Journalist of the Year这一殊荣.
67. D.推理判断题.根据第二段可知,获奖的报道是关于南非东开普省学校宿舍条件差以及其所引出的教育部门腐 败的问题,D项中的shame 形象地描述了这一情况.
68. B.推理判断题.根据第三段获奖者所说的“付出得到了回报和被同行认可”可知,Fengu 和Monakali 为他们所获得的荣誉感到自豪.
69. D.细节理解题.根据第五段的The award carried a big cash prize, plus a chance to attend the three-week CNN Journalism Fellowship in the CNN Center in Atlanta可知.
70. D.推理判断题.最后一段Nico Meyer说如果没有记者的辛勤工作,非洲传媒事业的发展是不可能的.由此可知,他认为记者在非洲传媒事业发展中起到了非常重要的作用.
选做题参考答案及解析
参考答案
I. 1-5 ADDCB 6-10 BCBCD
11-15 CACDB 16-20 CCBBD
II. 1-5 ACDCD
解析
完形填空：
话题：自然
本文是说明文.文章介绍了聪明的乌鸦.
1. A.由下文的find the solution to the problem 可知,乌鸦会“想办法（workout）”解决问题.
2. D.“乌鸦喜欢玩耍”与“它们会使用工具和解决问题”之间是递进关系,故选用even.
3. D.科学家通过“仔细（carefully）”观察才能了解乌鸦是如何使用工具、解决问题和玩耍的.
4. C.由下文的cut off leaves ... shape them, and use them ... 可知,这些是“制造（make）”工具的过程.
5. B.乌鸦利用工具来“寻找（look for）”食物.
6. B.由Just as 和a crow will carry his tool可知.
7. C.当乌鸦不“需要（needed）”工具时,它会用爪子把工具放在脚边或者放在窝里.
8. B.科学家做实验是为了测试乌鸦“解决问题的（problem-solving）”能力.
9. C.由To test ... 可知,科学家是有目的性地测试乌鸦解决问题的能力,故他们是带着“极大的（great）”兴趣观察.
10. D.由下文的they succeeded in opening ... 可知,乌鸦“尝试（tried）”寻找解决问题的办法.
11. C.由上文的bowls with covers 可知,碗是“封闭着的（closed）”.
12. A.由下文的on the road and wait for a car to run over it 可知,乌鸦善于利用的是“交通（traffic）”.
13. C.乌鸦把胡桃扔到马路上,等待汽车碾压,是为了“破开（break）”胡桃的壳.
14. D.由下文的to play with sticks 可知,乌鸦喜欢“玩耍（playing）”.
15. B.由下文的as it falls 可知,乌鸦把树枝或者坚果“扔下来（drop）”.
16. C.由to catch the object as it falls 可知,要抓住掉落的东西需要动作快,故选suddenly.
17. C.倒挂在树枝和躺下用脚玩树枝只能是两者选其一,故选or.
18. B.由首段的famous for their cleverness和最后一段的the clever crow 可知,本文探讨了乌鸦到底有多“聪明（smart）”.
19. B.20. D.由上文的测试以及But 一词的转折可知,作者认为也许乌鸦“不会（never）”像狗一样表演杂技,但科学家和自然学家都“同意（agree）”乌鸦的确很聪明.
阅读理
话题：自然
本文是说明文.文章报道了大量海豚搁浅美国海滩,科学家正在调查原因.
1. A.细节理解题.根据文章第一段可知,搁浅的海豚都是来自大西洋,它们被冲上岸时或是已经死亡或是不能自己回到海里.根据第三段可知,海豚死亡的原因还有待进一步调查,但已经确定的是至少有一只海豚感染了病毒.
2. C.词义猜测题.根据本段的Dolphins aren’t the only animals experiencing a decrease in their populations 可知,海豚不是唯一数量减少的动物,北美蝙蝠和蜜蜂的数量也在减少.
3. D.推理判断题.根据倒数第二段可知,Susan Barco 认为海洋动物的现状令人害怕,它们是海洋健康的哨兵,搁浅事件表明海洋生态系统存在不健康状况.故她认为海洋健康状况令人担忧.
4. C.细节理解题.根据第二段的This is seven times higher than the average amount usually found during this time of the year可知.
5. D.标题归纳题.本文报道了美国海滩出现大量海豚搁浅并死亡的事件.研究人员正在调查原因,他们怀疑导致大批海豚死亡的“罪魁祸首”是一种具有传染性的病毒.D项标题最符合文意.
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