作业帮现代文的阅读答案
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/29 04:39:14
现代文阅读 永远无法定格的脸 的阅读答案 朱成玉的
解题思路： 同学你好，由于你没有提供具体的阅读材料与问题，老师只能试着为你作了解答，希望能符合你的阅读练习。如有疑问，我们可以继续交流。
解题过程：
1．索马里是非洲乃至世界最穷的国家之一，请从文中提取表现索马里贫穷的相关信息。
答：一群衣衬褴褛在死亡边缘挣扎的人们；居住地像垃圾处理场，战争让他们流离失所；儿童们瘦如鸡爪的手，老人们哀号和呻吟，妇女们惊恐的眼神；缺医少药，一次小病有可能导致死亡，用泥巴涂花粉做成“项链”。
2．“他”决定给他们照相时，他们的举动使“他”惊讶，你怎样理解他们的这一举动？
答：【示例】他们这样隆重地对待这次照相，一是因为对美好生活的向往，二是改变世人认为非洲只有贫穷、疾病和战争的偏见，让世界了解、尊重索马里，了解、尊重非洲。
3．你如何理解“那串项链依然镀着阳光色彩，刺得人的眼睛有种无法回避的疼痛”？
答：一次简单的感冒就夺去了小女孩脆弱的生命；摄影家没有满足小女孩的愿望，临终前也没有看到她梦寐以求的相片；小女孩如此贫穷，但对美的向往之心却如此动人心魂。
4．有人认为文章题目定为“镀着阳光的项链”比“留在心底的相片”更为合适，你觉得哪个题目更好？为什么？
答：用“留在心底的照片”好。“留在心底的照片”和文章内容、主题更吻合：一是摄影家没有真正给小女孩照相，小女孩的形象只留在摄影家记忆深处；二是这篇文章旨在表现小女孩为代表的索马里人民对美好生活的向往之情，这种感情永远铭记心底。
1.请根据全文内容解释文章标题“心底的照片”的含义。
含义是:那离开了苦难人世的非洲小女孩热爱生活,向往美好,满怀期待的形象永远定格在摄影家心里.
2.有人说本文的开头写得很好。请说说它好处。
好在:开头就点出时间,开头设下悬念,开头就用排比句书法了情感.
3.文中写了一个什么样的故事,请用简洁语言进行概括。
一个中国摄影家给一个索马里小姑娘"假"拍了照片,当他再去给小姑娘补拍照片时,她已经病逝了.
4.试举一例说明本文动次运用的准备生动。
如"在那里,他摸到了心底烙下了深深的印记"中,作者连用 "摸" "听","看"."烙"4个动词, 写出了他的经历与感受,生动准确.
5.文中写的是摄影家与小女孩的故事，为什么在此之前要写索马里人的苦难生活。
作者用了很大篇幅写战乱中索马里人的苦难生活,是为了烘托索马里人民特别是问中小女孩对美好生活的热爱,向往
6.试析“项链”在文中的多种表达作用:
作用:（1）表现了索马里小姑娘的爱美之心。（2）是小姑娘“拍照”故事的线索，让故事的情节变得曲折。（3）是一个生命热爱美好、向往美好的象征。
最终答案：略
解题过程：
1．索马里是非洲乃至世界最穷的国家之一，请从文中提取表现索马里贫穷的相关信息。
答：一群衣衬褴褛在死亡边缘挣扎的人们；居住地像垃圾处理场，战争让他们流离失所；儿童们瘦如鸡爪的手，老人们哀号和呻吟，妇女们惊恐的眼神；缺医少药，一次小病有可能导致死亡，用泥巴涂花粉做成“项链”。
2．“他”决定给他们照相时，他们的举动使“他”惊讶，你怎样理解他们的这一举动？
答：【示例】他们这样隆重地对待这次照相，一是因为对美好生活的向往，二是改变世人认为非洲只有贫穷、疾病和战争的偏见，让世界了解、尊重索马里，了解、尊重非洲。
3．你如何理解“那串项链依然镀着阳光色彩，刺得人的眼睛有种无法回避的疼痛”？
答：一次简单的感冒就夺去了小女孩脆弱的生命；摄影家没有满足小女孩的愿望，临终前也没有看到她梦寐以求的相片；小女孩如此贫穷，但对美的向往之心却如此动人心魂。
4．有人认为文章题目定为“镀着阳光的项链”比“留在心底的相片”更为合适，你觉得哪个题目更好？为什么？
答：用“留在心底的照片”好。“留在心底的照片”和文章内容、主题更吻合：一是摄影家没有真正给小女孩照相，小女孩的形象只留在摄影家记忆深处；二是这篇文章旨在表现小女孩为代表的索马里人民对美好生活的向往之情，这种感情永远铭记心底。
1.请根据全文内容解释文章标题“心底的照片”的含义。
含义是:那离开了苦难人世的非洲小女孩热爱生活,向往美好,满怀期待的形象永远定格在摄影家心里.
2.有人说本文的开头写得很好。请说说它好处。
好在:开头就点出时间,开头设下悬念,开头就用排比句书法了情感.
3.文中写了一个什么样的故事,请用简洁语言进行概括。
一个中国摄影家给一个索马里小姑娘"假"拍了照片,当他再去给小姑娘补拍照片时,她已经病逝了.
4.试举一例说明本文动次运用的准备生动。
如"在那里,他摸到了心底烙下了深深的印记"中,作者连用 "摸" "听","看"."烙"4个动词, 写出了他的经历与感受,生动准确.
5.文中写的是摄影家与小女孩的故事，为什么在此之前要写索马里人的苦难生活。
作者用了很大篇幅写战乱中索马里人的苦难生活,是为了烘托索马里人民特别是问中小女孩对美好生活的热爱,向往
6.试析“项链”在文中的多种表达作用:
作用:（1）表现了索马里小姑娘的爱美之心。（2）是小姑娘“拍照”故事的线索，让故事的情节变得曲折。（3）是一个生命热爱美好、向往美好的象征。
最终答案：略