作业帮如何写文言文重点字和翻译
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/14 11:09:29
如何写文言文重点字和翻译
文言文翻译是一种综合性练习,它既能考查文言文基础知识的运用,又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力.
文言文翻译要求字字落实,以直译为主,意译为辅.要尽量保持原文的语言风格.文言文翻译的步骤,首先要通读全文,把握文章大意,做到心中有数,切忌一上来就匆匆忙忙翻译.在翻译时,遇到疑难词句,可暂时放过,等译完上下文,再进行推敲.译完全文后,再通读一遍,检查校正,以防误译、漏译和曲译.
文言文翻译基本方法：直译和意译.
文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变
如果有时间可以看更多：
文言文翻译的要求
文言文翻译 要做到“信、达、雅”三个字.“信”是指译文要准确无误,就是要使译文忠于原文,如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来.“达”是指译文要通顺畅达,就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯,字通句顺,没有语病.“雅”就是指译文要优美自然,就是要使译文生动、形象,完美地表达原文的写作风格.
文言文翻译的原则
在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则.这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座.翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句.如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美.
文言文翻译的方法
文言文翻译是一种综合性练习,它既能考查文言文基础知识的运用,又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力.
文言文翻译要求字字落实,以直译为主,意译为辅.要尽量保持原文的语言风格.文言文翻译的步骤,首先要通读全文,把握文章大意,做到心中有数,切忌一上来就匆匆忙忙翻译.在翻译时,遇到疑难词句,可暂时放过,等译完上下文,再进行推敲.译完全文后,再通读一遍,检查校正,以防误译、漏译和曲译.
文言文翻译基本方法：直译和意译.
文言文翻译的基本方法有直译和意译两种.
所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对.直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺.
所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义.意译有一定的灵活性,文字可增可减,词语的位置可以变化,句式也可以变化.意译的好处是文意连贯,译文符合现代语言的表达习惯,比较通顺、流畅、好懂.其不足之处是有时原文不能字字落实.这两种翻译方法当以直译为主,意译为辅.
二、文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、选、固、意.
1 ．留.专有名词、国号、年号、人名、物名、地名、职称、器具等,可照录不翻译.例如：庆历四年春,滕子京滴守巴陵郡.（《岳阳楼记》 ）
2 ．补.在翻译文言文时应补出省略成分.例如：
（成名）喜置（之于）榻上,（子）半夜复苏（《促织》）
3 ．删.删去不译的词.例如：
夫战,勇气也议.（《曹哙论战》） “夫”,发语词.翻译时应删去.
奏将鼓之（《曹哙论战》）“之”起补足音节的作用,无实义,应删去.
4 ．换.在翻译时应把古词换成现代词.例如：
“而翁归,自与汝复算尔”中“而”“翁”“汝”应分别换成“你”“爹”“你”.
5 ．调.在翻译时,有些句子的词序需要调整（谓语前置、定语后置、宾语前置、介宾结构后置等）.例如：“甚矣,汝之不惠”可调成“汝之不惠甚矣”的形式.
“蚓无爪牙之利”可调成“姗无利爪牙”的形式.
6 ．选.选用恰当的词义翻译.对文言文中古今异义、一词多义的情况,须根据语境选用恰当的词义.例如“顾”:
相如顾（回头）召赵御史（《 廉颇蔺相如列传》）
君巨相顾（看）,不知所归（《伶官传序》）
大行不顾（考虑）细谨（《 鸿门宴》）
眷顾（思念）楚国,系心怀王 （《屈原列传》 ）
三顾（拜访）臣于草庐之中（《出师表》 ）
顾（但）计不知所出耳（《 荆辆刺秦王》）
人之立志,顾（难道）不如蜀鄙之僧栽（《 为学》 ）
7 ．固.固定格式的固定译法.例子见“固定句式”部分.
8 ．意.文言文中的比喻、借代、引申等意义；有时直译会不明确,应用意译.例如：“秋毫不敢有所近”不能直译为“连秋天里野兽的毫毛也不敢接近”,应意译为“连最小的东西都不敢占有”.这些方法,要学以致用哦!
文言文翻译要求字字落实,以直译为主,意译为辅.要尽量保持原文的语言风格.文言文翻译的步骤,首先要通读全文,把握文章大意,做到心中有数,切忌一上来就匆匆忙忙翻译.在翻译时,遇到疑难词句,可暂时放过,等译完上下文,再进行推敲.译完全文后,再通读一遍,检查校正,以防误译、漏译和曲译.
文言文翻译基本方法：直译和意译.
文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变
如果有时间可以看更多：
文言文翻译的要求
文言文翻译 要做到“信、达、雅”三个字.“信”是指译文要准确无误,就是要使译文忠于原文,如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来.“达”是指译文要通顺畅达,就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯,字通句顺,没有语病.“雅”就是指译文要优美自然,就是要使译文生动、形象,完美地表达原文的写作风格.
文言文翻译的原则
在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则.这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座.翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句.如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美.
文言文翻译的方法
文言文翻译是一种综合性练习,它既能考查文言文基础知识的运用,又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力.
文言文翻译要求字字落实,以直译为主,意译为辅.要尽量保持原文的语言风格.文言文翻译的步骤,首先要通读全文,把握文章大意,做到心中有数,切忌一上来就匆匆忙忙翻译.在翻译时,遇到疑难词句,可暂时放过,等译完上下文,再进行推敲.译完全文后,再通读一遍,检查校正,以防误译、漏译和曲译.
文言文翻译基本方法：直译和意译.
文言文翻译的基本方法有直译和意译两种.
所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对.直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺.
所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义.意译有一定的灵活性,文字可增可减,词语的位置可以变化,句式也可以变化.意译的好处是文意连贯,译文符合现代语言的表达习惯,比较通顺、流畅、好懂.其不足之处是有时原文不能字字落实.这两种翻译方法当以直译为主,意译为辅.
二、文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、选、固、意.
1 ．留.专有名词、国号、年号、人名、物名、地名、职称、器具等,可照录不翻译.例如：庆历四年春,滕子京滴守巴陵郡.（《岳阳楼记》 ）
2 ．补.在翻译文言文时应补出省略成分.例如：
（成名）喜置（之于）榻上,（子）半夜复苏（《促织》）
3 ．删.删去不译的词.例如：
夫战,勇气也议.（《曹哙论战》） “夫”,发语词.翻译时应删去.
奏将鼓之（《曹哙论战》）“之”起补足音节的作用,无实义,应删去.
4 ．换.在翻译时应把古词换成现代词.例如：
“而翁归,自与汝复算尔”中“而”“翁”“汝”应分别换成“你”“爹”“你”.
5 ．调.在翻译时,有些句子的词序需要调整（谓语前置、定语后置、宾语前置、介宾结构后置等）.例如：“甚矣,汝之不惠”可调成“汝之不惠甚矣”的形式.
“蚓无爪牙之利”可调成“姗无利爪牙”的形式.
6 ．选.选用恰当的词义翻译.对文言文中古今异义、一词多义的情况,须根据语境选用恰当的词义.例如“顾”:
相如顾（回头）召赵御史（《 廉颇蔺相如列传》）
君巨相顾（看）,不知所归（《伶官传序》）
大行不顾（考虑）细谨（《 鸿门宴》）
眷顾（思念）楚国,系心怀王 （《屈原列传》 ）
三顾（拜访）臣于草庐之中（《出师表》 ）
顾（但）计不知所出耳（《 荆辆刺秦王》）
人之立志,顾（难道）不如蜀鄙之僧栽（《 为学》 ）
7 ．固.固定格式的固定译法.例子见“固定句式”部分.
8 ．意.文言文中的比喻、借代、引申等意义；有时直译会不明确,应用意译.例如：“秋毫不敢有所近”不能直译为“连秋天里野兽的毫毛也不敢接近”,应意译为“连最小的东西都不敢占有”.这些方法,要学以致用哦!