作业帮在那颗星子下
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 20:17:38
在那颗星子下
1.下面的句子运用了什么修辞手法?加点的词语有什么表达效果?
夏天,海风【捋】下许多花瓣,让人不忍一步步踩下.
答：运用了拟人的修辞手法；把无形的海风化为有形,更加生动、形象.
2.“我”明明违反规定去看电影,遇见老师后不仅不心虚,反而“撮起嘴唇”,吹起口哨,说说“我”的心理活动.
答：我尽管违规,但林老师也没有以身作则,她一定觉得歉疚.
3.“翻开书,……自然而然有了选择”,这句话表达的意思是什么?
答：没有复习的内容太多（“拥挤的中山路”）,只好突击可以强记的一部分（可以穿行的“空档”）.
4.“我”的英语考试考了113分,林老师也给了“我”一个“优”,可她为什么要“重新逐题”再考“我”一次?说说你的理解.
答：尽管“我”考得很好,但林老师知道“我”的知识掌握得不牢固,通过再考让“我”明白平时认真学习的重要性.
5.文中所写的一件小事,实际上是“我”的一次教训,作者为什么不说成是“警钟”,却说它“像一只小铃”?（2分）
答：林老师当初的话语令“我”感到亲切,令“我”感动,尽管是一次教训,但在记忆里却是温馨的,像一只“小铃”在轻风中轻轻摇响.
夏天,海风【捋】下许多花瓣,让人不忍一步步踩下.
答：运用了拟人的修辞手法；把无形的海风化为有形,更加生动、形象.
2.“我”明明违反规定去看电影,遇见老师后不仅不心虚,反而“撮起嘴唇”,吹起口哨,说说“我”的心理活动.
答：我尽管违规,但林老师也没有以身作则,她一定觉得歉疚.
3.“翻开书,……自然而然有了选择”,这句话表达的意思是什么?
答：没有复习的内容太多（“拥挤的中山路”）,只好突击可以强记的一部分（可以穿行的“空档”）.
4.“我”的英语考试考了113分,林老师也给了“我”一个“优”,可她为什么要“重新逐题”再考“我”一次?说说你的理解.
答：尽管“我”考得很好,但林老师知道“我”的知识掌握得不牢固,通过再考让“我”明白平时认真学习的重要性.
5.文中所写的一件小事,实际上是“我”的一次教训,作者为什么不说成是“警钟”,却说它“像一只小铃”?（2分）
答：林老师当初的话语令“我”感到亲切,令“我”感动,尽管是一次教训,但在记忆里却是温馨的,像一只“小铃”在轻风中轻轻摇响.