作业帮四年级下册语文练习题
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 23:32:54
四年级下册语文练习题
姓名： 班别： 成绩：
卷首语：同学们,期末考试在即,想自我检测一下吗?那请你认真地完成这份练习题吧.只要你细心读题,静心思考,认真作答,一定会取得满意的成绩的.快!动起笔来,祝你成功!
第一部分：基础知识积累与运用（35分）
一、读拼音,写词语.（5分）
wànɡ mián chànɡ mì jiàn
（ ）想 催（ ） 流（ ） （ ）食 （ ）康
（ ）记 连（ ） 歌（ ） （ ）密 （ ）设
二、给加点字选择正确读音,用“√”标出来.（4分）
1、这群逃难( nàn nán )的人正在艰难( nàn nán )地向城市前进.
2、敌人中了子弹( dàn tán )后不能动弹( dàn tán ),只好等着我军收拾.
三、按要求填写.（13分）
1、把下面的成语补充完整.（6分）
知（ ）知（ ） （ ）魏（ ）赵 自强（ ）（ ）
（ ）出（ ）没 坚（ ）不（ ） （ ）不（ ）卷
2、在横线上写两条谚语,课内课外均可.（4分）
3、读书破万卷,下笔如有神.要学好语文,要进行大量阅读.在课外阅读当中,我最喜欢的是《 》,故事中的主人公是 .（2分）
4、通过开展语文综合性学习活动,我对大自然给人类的启示以及乡村生活、田园景物有了更多的了解.在活动中,我的收获是
a （1分）
四、修改下面的病句.（2分）
1、 看了这部电影,都留下了深刻印象.
2、 汽车在高速公路上飞快地疾驶.
五、请将左右两边相对应的内容用线连接起来（5分）
言必信 非一日之功
水滴石穿 勿施于人
精诚所加 夜静春山空
己所不欲 行必果
人闲桂花落 金石为开
大漠孤烟直 海上明月共潮生
爱人者,人恒爱之 一个愿打,一个愿挨
独出前门望野田 月明荞麦花如雪
周瑜打黄盖 长河落日圆
春江潮水连海平 敬人者,人恒敬之
六、默写本学期学过的一首古诗,写上诗人的姓名和朝代.（6分）
[ ]
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）阅读《一个中国孩子的呼声》片段,完成练习.（14分）
今天,我们中国孩子虽然生活在和平的环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥（mí ní）漫着战争的硝烟,罪恶( è wù ) 的子弹 ( dǎn dàn ) 还威胁着娇嫩的“和平之花”.我们一定要像爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保护和平.
敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁 救救孩子们 要和平不要战争 为了母亲不再失去儿子 为了妻子不再失去丈夫 为了孩子不再失去父亲 全世界应该一致行动起来 维护和平
制止战争 让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲丧(sāng sàng )钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
1、给第二个文段的空格处填上标点符号.（5分）
2、在括号内划去不正确的读音.（2分）
3、从文中找出一个排比句用“～～～”画下来.（1分）
4、下面句子中的引号有何作用?请选择相应的序号填在括号里.（2分）
① 表示特定的称谓 ② 表示强调 ③表示特殊含义 ④表示讽刺和否定
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”.（ ）
5、请就文中画横线的句子提问并作答.（2分）
问题：
回答：
6、请你用一句话来呼吁人们维护和平,制止战争.(2分)
.
（二）阅读短文《战胜命运的孩子》,完成练习.（16分）
有两个孩子：一个喜欢弹琴,想当音乐家；一个爱绘画,想当美术家.
不幸的很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了；想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了.
孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好.
恰巧,有位老人从他们身边经过,听见他们的埋怨.老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改绘画呢?”
接着,他又对眼睛瞎的孩子说：“你的虽然眼睛坏了,但耳朵还是[灵敏 灵活]的,为什么不改学弹琴呢?”
孩子们听了,心里一亮.他们擦干眼泪,开始新的追求.
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而好了.因为,他可以避免一切[喧闹 热闹]的干扰,使精神高度集中.改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明倒有利.因为,他可以免除许多无谓的[烦恼 苦恼],使心思无比集中.
后来,耳聋的孩子成了美术家,名扬四海；眼瞎的孩子也成为音乐家,闻名世界.
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常[感激 感动],拉着老人的手连声道谢.
老人笑着说：“不用谢.事实证明,只要努力,当命运堵塞了一切道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的.”
1、用“﹨”划去［ ］里用得不恰当的词语.（4分）
2、从文中找出下列词语的近义词.（3分）
抱怨--（ ） 影响--（ ） 名扬四海--（ ）
3、文中最后一段中的“它”是指 .（2分）
4、文中的哪句话最有教育意义呢?请用横线在文中划出来.（2分）
5、你从自己加了横线的句子中体会到什么?（2分）
___________
.
6、读完短文,你想对谁说出心里话呢?是文中的老人或孩子?还是自己或身边的朋友?快写下来吧!（3分）
.
第三部分：习作（35分）
根据要求写一篇习作.题目： 我想________________
要求：
1、 可以写你想说的心里话,想做的事情,想念的人,想去的地方,想拥有、想发明的东西.把自己最想写的内容写下来,要求写出你为什么这样想.
2、 写的时候,把想写的内容表达清楚,还要注意运用你所积累的好词佳句.
3、把题目补充完整.
4、字数不少于350字.
卷首语：同学们,期末考试在即,想自我检测一下吗?那请你认真地完成这份练习题吧.只要你细心读题,静心思考,认真作答,一定会取得满意的成绩的.快!动起笔来,祝你成功!
第一部分：基础知识积累与运用（35分）
一、读拼音,写词语.（5分）
wànɡ mián chànɡ mì jiàn
（ ）想 催（ ） 流（ ） （ ）食 （ ）康
（ ）记 连（ ） 歌（ ） （ ）密 （ ）设
二、给加点字选择正确读音,用“√”标出来.（4分）
1、这群逃难( nàn nán )的人正在艰难( nàn nán )地向城市前进.
2、敌人中了子弹( dàn tán )后不能动弹( dàn tán ),只好等着我军收拾.
三、按要求填写.（13分）
1、把下面的成语补充完整.（6分）
知（ ）知（ ） （ ）魏（ ）赵 自强（ ）（ ）
（ ）出（ ）没 坚（ ）不（ ） （ ）不（ ）卷
2、在横线上写两条谚语,课内课外均可.（4分）
3、读书破万卷,下笔如有神.要学好语文,要进行大量阅读.在课外阅读当中,我最喜欢的是《 》,故事中的主人公是 .（2分）
4、通过开展语文综合性学习活动,我对大自然给人类的启示以及乡村生活、田园景物有了更多的了解.在活动中,我的收获是
a （1分）
四、修改下面的病句.（2分）
1、 看了这部电影,都留下了深刻印象.
2、 汽车在高速公路上飞快地疾驶.
五、请将左右两边相对应的内容用线连接起来（5分）
言必信 非一日之功
水滴石穿 勿施于人
精诚所加 夜静春山空
己所不欲 行必果
人闲桂花落 金石为开
大漠孤烟直 海上明月共潮生
爱人者,人恒爱之 一个愿打,一个愿挨
独出前门望野田 月明荞麦花如雪
周瑜打黄盖 长河落日圆
春江潮水连海平 敬人者,人恒敬之
六、默写本学期学过的一首古诗,写上诗人的姓名和朝代.（6分）
[ ]
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）阅读《一个中国孩子的呼声》片段,完成练习.（14分）
今天,我们中国孩子虽然生活在和平的环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥（mí ní）漫着战争的硝烟,罪恶( è wù ) 的子弹 ( dǎn dàn ) 还威胁着娇嫩的“和平之花”.我们一定要像爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保护和平.
敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁 救救孩子们 要和平不要战争 为了母亲不再失去儿子 为了妻子不再失去丈夫 为了孩子不再失去父亲 全世界应该一致行动起来 维护和平
制止战争 让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲丧(sāng sàng )钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
1、给第二个文段的空格处填上标点符号.（5分）
2、在括号内划去不正确的读音.（2分）
3、从文中找出一个排比句用“～～～”画下来.（1分）
4、下面句子中的引号有何作用?请选择相应的序号填在括号里.（2分）
① 表示特定的称谓 ② 表示强调 ③表示特殊含义 ④表示讽刺和否定
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”.（ ）
5、请就文中画横线的句子提问并作答.（2分）
问题：
回答：
6、请你用一句话来呼吁人们维护和平,制止战争.(2分)
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（二）阅读短文《战胜命运的孩子》,完成练习.（16分）
有两个孩子：一个喜欢弹琴,想当音乐家；一个爱绘画,想当美术家.
不幸的很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了；想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了.
孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好.
恰巧,有位老人从他们身边经过,听见他们的埋怨.老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改绘画呢?”
接着,他又对眼睛瞎的孩子说：“你的虽然眼睛坏了,但耳朵还是[灵敏 灵活]的,为什么不改学弹琴呢?”
孩子们听了,心里一亮.他们擦干眼泪,开始新的追求.
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而好了.因为,他可以避免一切[喧闹 热闹]的干扰,使精神高度集中.改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明倒有利.因为,他可以免除许多无谓的[烦恼 苦恼],使心思无比集中.
后来,耳聋的孩子成了美术家,名扬四海；眼瞎的孩子也成为音乐家,闻名世界.
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常[感激 感动],拉着老人的手连声道谢.
老人笑着说：“不用谢.事实证明,只要努力,当命运堵塞了一切道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的.”
1、用“﹨”划去［ ］里用得不恰当的词语.（4分）
2、从文中找出下列词语的近义词.（3分）
抱怨--（ ） 影响--（ ） 名扬四海--（ ）
3、文中最后一段中的“它”是指 .（2分）
4、文中的哪句话最有教育意义呢?请用横线在文中划出来.（2分）
5、你从自己加了横线的句子中体会到什么?（2分）
___________
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6、读完短文,你想对谁说出心里话呢?是文中的老人或孩子?还是自己或身边的朋友?快写下来吧!（3分）
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第三部分：习作（35分）
根据要求写一篇习作.题目： 我想________________
要求：
1、 可以写你想说的心里话,想做的事情,想念的人,想去的地方,想拥有、想发明的东西.把自己最想写的内容写下来,要求写出你为什么这样想.
2、 写的时候,把想写的内容表达清楚,还要注意运用你所积累的好词佳句.
3、把题目补充完整.
4、字数不少于350字.