老师这是一道题

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：物理作业时间：2024/04/20 17:37:14

解题思路：这是一道比较容易的实验探究题，主要是确定两个力，第一组实验是同方向的两个力，第二组方向相反，在白纸上记下两个力拉至的位置。
解题过程：
一、实验器材木板，白纸，图钉若干，橡皮筋，两个细绳套（长短不相同），两个相同的弹簧测力计。进行实验 1、

先把白纸用图钉固定在水平木板上，再用图钉图12－1 将带有两个细绳套的橡皮筋的一端也固定在木板上，如图12－1所示。 2、用两个弹簧测力计分别钩住橡皮筋上的两个细绳套，用适当的力朝同一个方向将橡皮筋拉到某一位置O，在白纸上记下O的位置并将两个力的大小记录在表12－１中。 3、换用一个弹簧测力计将橡皮筋朝同一个方向也拉到Ｏ点，记录下弹簧测力计的拉力大小并填入表中。反方向的两个力器材不变步骤：1、用两个弹簧测力计分别钩住橡皮筋上的两个细绳套，用适当的力朝相反方向将橡皮筋拉到某一位置Ｏ′，如图 12－２，在白纸上记下Ｏ′的位置并将两个力的大小记录

在表中。 2、换用一个弹簧测力计将橡皮筋也拉到Ｏ′点，图12－２记录下弹簧测力计的拉力大小并填入表中。结论：沿同一直线作用的两个同方向的力，其合力方向与两个力的方向相同，大小是这两个力的和；沿同一直线作用的两个反方向的力，其合力方向与较大的力的方向相同，大小是这两个力的差。表中的数据自己写一组就行。例：F1==3N F2=5N 。
最终答案：见详细解答过程

这是我们老师布置的一道题, 一道数学竞赛题,求解详细过程. 我拿去问老师,没告诉他这是一道竞赛题.老师想了一会儿说此题难度这是一道地理题,老师我想问下为什么A不对呢? 这是一道全等三角形的题，请老师把详细解答过程写出来，谢谢。这是一道题，老师只回答第2张图片的④ 老师这是一道二次根式题化简请老帮帮忙这是老师出的一道题目麻烦老师看下这两道填空题答案和思路就当是一道大题谢谢老师请老师帮忙看下这两道填空的思路，就当是一道大题了。谢谢老师！还有一道题！谢谢老师！这是一道题与答案。特殊疑问词为什么用how？请老师给予详细讲解，谢谢。请老师帮忙看下这两道选择的思路，我思路不清楚，就当是一道大题了。谢谢老师！