作业帮以“不以规矩不能成方圆”为主题 写一篇作文
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 14:31:21
以“不以规矩不能成方圆”为主题 写一篇作文
议论文可以从几个方面入手：
1、引论：用规和矩的定义来引出论点.论点可深可浅,可以从字面解释,也可以深化到社会规则等.100字左右,最好不超过150字.
2、本论：这些要下点功夫.通过你的总论点,分解出论点的2-3个方面,或者是2-3个不同深度的层次,也可以是形成这句话的2-3个充分必要条件,罗列在每个展开论点的开头,搜罗一些典故、谚语、科学依据、经历等等作为论据进行论证,最好有些新鲜的内容,比如现在人们感兴趣的：老罗创业史啊、苹果公司的成功啊、甚至一些中医或者国学理论啊,都可以,但注意要新颖,别老拿着司马光砸缸、铁杵磨成针说话.600字左右.
3、结论：有力地结束文章.简单的重复上面你阐述每一个论点,从小论点推出大论点：没有规矩不能成方圆,要有力度!用你的总结性内容告诉大家,没有规矩是绝成不了方圆的,哪怕规矩不是放在表面上的,也要在心中有规有矩……争取150字以内做出有力的结尾.
这篇文章如此写来应该就是一片高考中（按我们那个年代60分满分的话）至少55分以上的好文章了.
这个方法不仅适用于这片文章,也适用于所有类型的议论文.
如果是记叙文还有其他的写法,但是就不拘一格了,主要要把事情说清楚,说明白,如果文功不够,就让文中的人物说出你的中心思想“没有规矩不能成方圆”,如果文功够,此文完全可以将中心思想揉到自始至终的全文中,让读者去体会.
“没有规矩,不成方圆.”这句话,妈妈说过,爸爸说过,老师也说过,可我总是有种似懂非懂的感觉.自从我们学校开展了诵读《弟子规》活动,我对这句话渐渐地有了真正的理解.我终于深深地懂得了什么是规矩,什么是方圆,什么才是真正的“没有规矩不成方圆”.
《弟子规》这些规矩,看似平常无奇,但是,如果我们认真去实行,那带给父母亲的欢欣快乐,可不是有形的东西可以媲美的哟.《弟子规》告诉我们许多道理,在日常生活中,我们要孝敬父母,友爱兄妹,在一切言行中,要谨慎.看见别人有了进步,就要虚心向他学习,在和大众交往时,要平等仁慈…...《弟子规》给我们规范了做人的道理,如果我们做到了,我想我们会是一个文明高尚的小朋友.
就说我吧,我以前学习习惯很不好,又不讲卫生,妈妈经常说我,我很不高兴.学习弟子规后,我慢慢地改掉了以前的一些坏习惯,妈妈也开心地笑了,夸我懂得了不少规矩.
弟子规里有一段叫有余力 ,则学文,这一段中有一个故事.
内容大致是：魏国有一个人叫董遇,自幼生活贫苦,整天为生活奔波,但只要一有时间就坐下来学习,所以知识渊博,人们都佩服他,附近的人纷纷前来求教,并问他是如何学习的,董遇告诉他们,学习要得用三种空余时间,冬天是一年之余,晚上是一天之余,雨天是平日之余,人们听了恍然大悟,原来就是要得用这“三余”学习.董遇生活很贫苦,但他专心学习,我们现在生活富裕了,就更应该努力学习.董遇面对重重生活上的困难,他没有回头、放弃,我们并没有遇到困难,如果不专心读书学习,就辜负了爸爸、妈妈、老师,和亲人对我们的期望,所以同学们我们一定要好好学习,按照董遇说的那样——利用“三余”学习.
没有规矩,真的不成方圆,我们将来的路还长着,我们从小就应该人人守规矩,尽责任.行为上守规矩,学习上守规矩,从我做起,从小事做起,做一名文明向上的好孩子.
相信我们一定能用规和矩画出真正的方和圆 .
1、引论：用规和矩的定义来引出论点.论点可深可浅,可以从字面解释,也可以深化到社会规则等.100字左右,最好不超过150字.
2、本论：这些要下点功夫.通过你的总论点,分解出论点的2-3个方面,或者是2-3个不同深度的层次,也可以是形成这句话的2-3个充分必要条件,罗列在每个展开论点的开头,搜罗一些典故、谚语、科学依据、经历等等作为论据进行论证,最好有些新鲜的内容,比如现在人们感兴趣的：老罗创业史啊、苹果公司的成功啊、甚至一些中医或者国学理论啊,都可以,但注意要新颖,别老拿着司马光砸缸、铁杵磨成针说话.600字左右.
3、结论：有力地结束文章.简单的重复上面你阐述每一个论点,从小论点推出大论点：没有规矩不能成方圆,要有力度!用你的总结性内容告诉大家,没有规矩是绝成不了方圆的,哪怕规矩不是放在表面上的,也要在心中有规有矩……争取150字以内做出有力的结尾.
这篇文章如此写来应该就是一片高考中（按我们那个年代60分满分的话）至少55分以上的好文章了.
这个方法不仅适用于这片文章,也适用于所有类型的议论文.
如果是记叙文还有其他的写法,但是就不拘一格了,主要要把事情说清楚,说明白,如果文功不够,就让文中的人物说出你的中心思想“没有规矩不能成方圆”,如果文功够,此文完全可以将中心思想揉到自始至终的全文中,让读者去体会.
“没有规矩,不成方圆.”这句话,妈妈说过,爸爸说过,老师也说过,可我总是有种似懂非懂的感觉.自从我们学校开展了诵读《弟子规》活动,我对这句话渐渐地有了真正的理解.我终于深深地懂得了什么是规矩,什么是方圆,什么才是真正的“没有规矩不成方圆”.
《弟子规》这些规矩,看似平常无奇,但是,如果我们认真去实行,那带给父母亲的欢欣快乐,可不是有形的东西可以媲美的哟.《弟子规》告诉我们许多道理,在日常生活中,我们要孝敬父母,友爱兄妹,在一切言行中,要谨慎.看见别人有了进步,就要虚心向他学习,在和大众交往时,要平等仁慈…...《弟子规》给我们规范了做人的道理,如果我们做到了,我想我们会是一个文明高尚的小朋友.
就说我吧,我以前学习习惯很不好,又不讲卫生,妈妈经常说我,我很不高兴.学习弟子规后,我慢慢地改掉了以前的一些坏习惯,妈妈也开心地笑了,夸我懂得了不少规矩.
弟子规里有一段叫有余力 ,则学文,这一段中有一个故事.
内容大致是：魏国有一个人叫董遇,自幼生活贫苦,整天为生活奔波,但只要一有时间就坐下来学习,所以知识渊博,人们都佩服他,附近的人纷纷前来求教,并问他是如何学习的,董遇告诉他们,学习要得用三种空余时间,冬天是一年之余,晚上是一天之余,雨天是平日之余,人们听了恍然大悟,原来就是要得用这“三余”学习.董遇生活很贫苦,但他专心学习,我们现在生活富裕了,就更应该努力学习.董遇面对重重生活上的困难,他没有回头、放弃,我们并没有遇到困难,如果不专心读书学习,就辜负了爸爸、妈妈、老师,和亲人对我们的期望,所以同学们我们一定要好好学习,按照董遇说的那样——利用“三余”学习.
没有规矩,真的不成方圆,我们将来的路还长着,我们从小就应该人人守规矩,尽责任.行为上守规矩,学习上守规矩,从我做起,从小事做起,做一名文明向上的好孩子.
相信我们一定能用规和矩画出真正的方和圆 .