下面几个应用题咋做?【要用把XX看做单位“1”再列式的方法】急!

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：数学作业时间：2024/06/03 21:03:52

下面几个应用题咋做?【要用把XX看做单位“1”再列式的方法】急!
1.如果一个三角形的底边长增加1/10,底边上高缩短1/10.那么这个新三角形的面积是原三角形的几分之几?
2.光明小学六年级有学生360人.其中女生占7/12,后来又转来了几名女生,这样女生占六年级总人数的3/5.转来的女生有多少人?
3.甲、乙、丙、丁四位工人按劳动工种分一笔奖金,甲分得的奖金是乙、丙、丁三人奖金和的1/2,乙分得的奖金是甲、丙、丁和的1/3,丙分得的奖金是甲、乙、丁三人奖金的1/4.已知丁分到奖金1500元,求这笔奖金共多少元?
.内个.第三题打错字了.是已知丁分到奖金15600元

1)设原来的面积为1,则变化后的面积为(1+1/10)(1-1/10)=99/100
所以是原来的99/100
2)原来的女生为360*7/12=210人
设转来x人
(360+x)*3/5=210+x
216+3/5*x=210+x
2/5*x=6
x=15
3)设甲乙丙丁领奖金依次为x,y,z,w元
则:
(y+z+w)*1/2=x
(x+z+w)*1/3=y
(x+y+w)*1/4=z
w=1500
解方程组的:x=30000/13,y=22500/13,z=18000/13,w=19500/13,
总奖金额为90000/13约为6923
方法二:
有题意得:
甲的奖金为总奖金的1/3,乙的为1/4,丙的为1/5
所以甲乙丙共分奖金的1/3+1/4+1/5=47/60
所以丁分得13/60
所以总奖金额为1500/(13/60)=90000/13约为6923

还有不明白的么?
望采纳
再问：第三题打错字了。。是已知丁分到奖金15600元

（应用题要算式）1、实际完成计划的1.25%,是把（）的产量看做单位一,实际超过计划（）%2、有一批焊条,上星期用了四超产10%把什么看做单位1,实际产量是计划产量的（）.要算式说出下面分数的意义,指出各把什么量看做单位一. 把4个苹果平均分给5个小朋友,是把什么看做单位 1 ,每个小朋友分得几个苹果 “女生人数是男生人数的1/4”是把（）看做单位“1”,关系式是（）.下面还有一题甲数占乙数的十分之十一,把( )数看做单位“1”,乙数等于甲数的十一分之十,把（）数看做单位“1”. 百分数的应用题怎么做?要方法. 小明的糖果比小丽的糖果多三分之一,请问是把小明看做单位1还是小丽看做单位1? 松树的棵树是柳树的5分之4,是把谁看做单位1 杨树的棵树是柳树的20％,把（）看做单位“1”,杨树比柳树少（）柳树的棵树是杨树的7分之4把（）看做单位1 一台彩色电视机按七五折销售,是把（）看做单位“1”,现价是原价的（）%.