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郑燮总结画竹的经验,明确提出画竹的创作过程有：眼中之竹、胸中之竹、手中之竹三个阶段.你对这个三个阶段如何理解?

来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 20:13:38
郑燮总结画竹的经验,明确提出画竹的创作过程有：眼中之竹、胸中之竹、手中之竹三个阶段.你对这个三个阶段如何理解?
眼中之竹：你首先对于你画的东西你要去观察,看都没有看过,光想象的东西和实际还是有偏差的!胸中之竹：看到的东西,你要去消化去理解它.明天它的纹理等.在心中构想出你所要画出的东西的情况.手中之竹：看到,想到.但是你画不出来也是徒劳.所以,你要有好的技术,去表达你想表达的东西才可以被别人知道
谈谈你对郑板桥“眼中之竹”“胸中之竹”和“手中之竹”创作过程的理解? 郑板桥提出的“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”三者有何联系和区别,并请举例说明.3 文言文【江馆清秋】里叙写了画竹的哪三个阶段 英语翻译所见之竹非胸中之竹,胸中之竹又非笔下之竹 这篇短文出自哪里?江馆清秋,晨起看竹,烟光日影露气,皆浮动于疏枝密叶之间.胸中勃勃遂有画意.其实胸中之竹,并不是眼中之竹 英语翻译江馆清秋,晨起看竹,烟光日影露气,皆浮动于疏枝密叶之间.胸中勃勃遂有画意.其实胸中之竹,并不是眼中之竹也.因而磨 英语翻译江馆清秋,晨起看竹,烟光日影露气,皆浮动于疏枝密叶之间.胸中勃勃遂有画意,其实胸中之竹,并不是眼中之竹也.因而磨 英语翻译翻译：江馆清秋,晨起看竹,烟光日影露气,皆浮动于疏枝密叶之间.胸中勃勃,遂有画意.其实胸中之竹,并不是眼中之竹也 梁启超曾经将中国历史分为三个阶段：“中国之中国”、“亚洲之中国”、“世界之中国”,该怎样理解? 体育教学过程的三个阶段是? 黔之驴中老虎对驴子的认识过程可分为3个阶段 与可画竹时,胸中有成竹的理解