果蝇是遗传学实验常用的实验材料

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：生物作业时间：2024/04/30 10:15:55

解题思路：遗传分析
解题过程：
Ι.（8分）果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：
亲本
子代
组合一
突变型×野生型
突变型∶野生型=1∶1
组合二
突变型×突变型
突变型∶野生型=2∶1
若上述性状是受常染色体上的一对等位基因（D、d）控制，则由杂交组合一可知野生型为　隐　性性状，突变型的基因型为　Dd　。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是　基因型为DD的个体致死　。
【组合一中，野生型为纯合子，后代发生性转分离，类似于孟德尔实验的测交，由此可判断出隐性性状为野生型，组合二突变型杂交后代出现性转分离，则两突变型一定都是杂合子，不符合3：1只能是存在致死现象。】
请用遗传图解解释组合二的遗传过程（不要求写出配子）。
P
突变型
突变型
Dd
×
Dd

↓

F₁
DD
:
Dd
:
dd
=
1:2:1
死亡
突变型
野生型
　　因此子代中突变型和野生型的比例为2：1。
【这一步关键是要注意书写的规范性，特别是要注意有必要的文字说明】
Ⅱ.（10分）在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R、r基因本身并没有控制具体性状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。请分析回答：
（1）毛翅果蝇的基因型可能为　HHRR、HhRR、HhR　以及HHRr。
【这个小题实际上是信息题，注意题干中对两类回复体的叙述，读不懂题干，这个空非常容易错，关键点：保持头脑清醒，细心读题。】
（2）现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体，让这批果蝇与　纯合野生正常翅果蝇　杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。
①实验步骤（写出要点即可）：
　让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交获得F₁；
让F₁果蝇的雌雄个体自由交配获得F₂；观察F₂果蝇的性状表现，并统计其性状分离比。
②预测实验结果并得出相应结论：
若　F₂果蝇中毛翅与正常翅的比为9：7 ，则这两对基因位于不同对的染色体上。
最终答案：略

（遗传学高手进）二倍体果蝇是遗传学实验常用的实验材料,果蝇体细胞中有8条染色体,一对果蝇可以繁殖出许多后代.请回答下列问 (18分)果蝇是很好的遗传学实验材料,某小组以果蝇为材料进行了下列相关实验. 一道生物填空题果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个（2010•武汉）果蝇是遗传学实验中常用的实验材料，其体细胞中有4对染色体，则每个体细胞的细胞核内所含有的DNA分子数为果蝇是昆虫纲双翅目的一种小型蝇类,是遗传学研究的良好实验材料.I．果蝇的某一相对性状由等位基因（2012•济南）果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，它的翅型有长翅和残翅两种，控制这一相对性状的基因用G、g表示．图为三小鼠是遗传学常用的实验材料，性别决定方式为XY型．下面是关于小鼠某些性状的遗传实验：果蝇作为遗传实验材料的优点? 为什么遗传学要选用果蝇作为实验材料?有什么好处? 果蝇是遗传学的经典实验材料.人工X射线辐射会产生多种基因突变类型,（基因突变为显性基因的是显性突变,基因突变为隐性基因的（2012•河南三模）果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传实验材料．请回答： .果蝇是常用的遗传学材料,下图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图,请回答下列问题：（1）果蝇眼色的红色由常染色体上