一个大圆柱形木料的底面半径是高的25%,把这个木料沿平行于底面的方向截成两个小圆柱形木料,他们的表面积之和为120平方厘

一个大圆柱形木料的底面半径是高的25%,把这个木料沿平行于底面的方向截成两个小圆柱形木料,他们的表面积之和为120平方厘米,这根大圆柱形木料的底面积是（ ）平方厘米.

设底面半径是r
圆柱体的底面积=πr²
圆柱体的侧面面积=2πr × ((1÷0.25)×r) = 8πr²
截断成2个小圆柱体,表面积之和就是4个底面积 + 侧面面积 = 4 × πr²+8πr² = 12πr&² = 120 cm²
πr²= 10cm² 就是底面积!
底面积 10cm²
再问： 再问您几道行吗
再答： 问吧。
再问：
再问： 空着的三道填空题
再问： 帮帮忙
再问： 谢谢了
再问： 辅导孩子
再问： 谢谢了
再答： 稍候。
再问： 好的
再答： 12、没有圆柱的底圆半径，无法计算。13、301。14、75%；60千米。
再问： 谢了
再答： 14题：
当甲车又行了余下路程的2/3时，行的是全程的
（1-1/4）×2/3=1/2
所以甲车出现故障时，甲车一共行了全程的
1/4+1/2=75%
甲后来行的是开始行的
1/2÷1/4=2倍
如果速度不变的话，用的时间是原来的2倍
但后来甲提速20%，所以用时是开始的
2÷（1+20%）=5/3倍
乙车共行了全程的
1-1/3=2/3
乙车速度不变，所以后来行的是开始行的5/3倍，
开始乙行了全程的
2/3÷（1+5/3）=1/4
从A地到B地有
45÷（1-1/4）=60（千米）
再问： 还有几道
再问：
再答： 看不清
再问：
再问： 重发了
再问： 行吗
再问：
再答： 没有第一次的大，看着很吃力。
再问： 我在发一遍
再问：
再问： 行了吗
再答： 好的，稍候。
再问：
再问： 填空第九题
再问： 麻烦你了
再答： 哦
再问： 好了吗
再问： 急啊
再答： 看不清长、宽、高数值，没法做。我早发过来了。请你发给我。
再问： 啊
再问：
再问： 行了没
再问： 我都快急死了
再答： 第九题的数字看不清，你可以发给我。长？宽？高？
第九题的数字看不清，你可以发给我。长？宽？高？
第九题的数字看不清，你可以发给我。长？宽？高？
第九题的数字看不清，你可以发给我。长？宽？高？
第九题的数字看不清，你可以发给我。长？宽？高？
第九题的数字看不清，你可以发给我。长？宽？高？
第九题的数字看不清，你可以发给我。长？宽？高？
第九题的数字看不清，你可以发给我。长？宽？高？
第九题的数字看不清，你可以发给我。长？宽？高？
第九题的数字看不清，你可以发给我。长？宽？高？
第九题的数字看不清，你可以发给我。长？宽？高？
第九题的数字看不清，你可以发给我。长？宽？高？
第九题的数字看不清，你可以发给我。长？宽？高？
第九题的数字看不清，你可以发给我。长？宽？高？

我早发过来了。
再问： 长14，宽30，高10
再问： 行了吗
再问： 好了没
再答： 10×3×4=120 个 一边余2 一边余1

L形木块表面积 为 10×30+14×30+14×9+10×12+（9×2+14×1）×2+30×2+30×1=1120（平方厘米）
再答： 来了。

10×3×4=120 个 一边余2 一边余1

表面积 为 10×30+14×30+14×9+10×12+（9×2+14×1）×2+30×2+30×1=1120
再问： 还有19，20题
再问： 那两道选择
再问：
再答： 不做了