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有没有人能帮忙把下面的阅读题做出来啊?文章打不上去,麻烦各位自己找吧.

来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 21:49:17
有没有人能帮忙把下面的阅读题做出来啊?文章打不上去,麻烦各位自己找吧.

《在天晴了的时候》

（1）这首诗的第一节写了哪几种事物?抒发了诗人怎样的感受?

（2）下列各句所使用的修辞手法,与其他三句不同的一项是（ ）

A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游.

B.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头.

C.把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收.

D.炫耀着新绿的小草,已一下子洗净了尘垢.

（3）找出诗中写小白菊“不再胆怯”和写凤蝶儿“自在闲游”的句子,并分析所使用的修辞手法及表达效果.

（4）雨过天晴,诗人带我们来到小径中,看到了许多美好的景物,这表达了诗人怎样的感情?

（5）诗歌,让读的人和写的人都如此愉快,相信你也心动已久了,那就动笔抒发一下晴天后或阴天后你的情感吧!

1.第一节主要写有：小径、泥路、小草、小白菊、凤蝶儿；抒发了诗人对大自然的热爱.
2.C
3.描写小白菊“不再胆怯”的句子：不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头, 试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透.（拟人）用拟人的修辞手法更能把静止的植物写活了,富有生机.
描写凤蝶儿“自在闲游”的句子：抖去水珠的凤蝶儿 ,在木叶间自在闲游,把它的饰彩的智慧书页,曝着阳光一开一收.（比喻）用此手法更有深意,富有大自然的动态美.
4.通过诗人描写雨后景物的美好,表达了诗人面对挫折仍然豁达宽广的胸怀.
5.阳光总在风雨后,风雨过后就是彩虹!不经历风雨怎么见彩虹!
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