作业帮如何进行小学英语写作能力的培养
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：英语作业 时间：2024/04/25 21:02:24
如何进行小学英语写作能力的培养
结合实际发挥想象的写作练习
在教学中,结合学生的实际生活与需要为学生创造一个积极的、富有想象力的作文主题,让学生充分发挥自己的思维能力,使他们具有写作的愿望,而不是为了应付老师的作业而写作.例如,根据自己的家庭,写一篇“My family”的作文.学生从家庭成员、年龄、职业、兴趣爱好等方面出发,写出了长达一两百字的作文.发挥想象力的写作练习可以体现在抽象的命题作文中,例如“A busy day”.学生们可以通过观察日常生活中身边发生的事情,结合自己实际情况和联想进行写作.“My father is a worker.He has a busy day on Monday.He gets up earlier than all of us.He goes to work at seven o'clock.He has his lunch in his office.He comes home very late in the evening.He has no time to watch TV everyday.”每学完一个单元,总结归纳本单元的知识点,根据单元教学要点,围绕一个人、一件事、一个动物写一篇短文,要求学生注意模仿文中的时态和语态,让学生在写作内容和语言形式上发挥自己的创作和想象作必要的发挥,进一步提高学生的写作能力.总而言之,英语写作和语文作文一样,都要结合生活经验通过学生们的想象,自由地创作,把自己的思想用会表达的最优美的语言表达出来.
在教学中,结合学生的实际生活与需要为学生创造一个积极的、富有想象力的作文主题,让学生充分发挥自己的思维能力,使他们具有写作的愿望,而不是为了应付老师的作业而写作.例如,根据自己的家庭,写一篇“My family”的作文.学生从家庭成员、年龄、职业、兴趣爱好等方面出发,写出了长达一两百字的作文.发挥想象力的写作练习可以体现在抽象的命题作文中,例如“A busy day”.学生们可以通过观察日常生活中身边发生的事情,结合自己实际情况和联想进行写作.“My father is a worker.He has a busy day on Monday.He gets up earlier than all of us.He goes to work at seven o'clock.He has his lunch in his office.He comes home very late in the evening.He has no time to watch TV everyday.”每学完一个单元,总结归纳本单元的知识点,根据单元教学要点,围绕一个人、一件事、一个动物写一篇短文,要求学生注意模仿文中的时态和语态,让学生在写作内容和语言形式上发挥自己的创作和想象作必要的发挥,进一步提高学生的写作能力.总而言之,英语写作和语文作文一样,都要结合生活经验通过学生们的想象,自由地创作,把自己的思想用会表达的最优美的语言表达出来.