作业帮怎样写好科学小品文
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 14:52:27
老师让我们写一篇科学小品文,用记叙文的形式,可我查阅了大量资料写完之后,还是不过关,怎样写才好呢?
解题思路： 见“解答”。
解题过程：
如何写好科学小品文？
科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用文艺性的笔调，借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来，使人们在较为轻松愉快的阅读中获得科学技术的知识。要写好科学小品，必须运用写作说明文的技巧，运用适当的修辞方法，深入浅出地讲授某一科学道理。具体说来，写作科学小品文要注意以下几个问题。
一、篇幅要小，小中见大。
既然称为“小品文”，写作的篇幅一般比较短小，一般说来就是一千来字的“千字文”，几分钟、十几分钟就要能读完，只要事物的客观规律和道理（或原理）说清楚就行了，切忌长篇大谈，要做到“尺幅千里，小中见大”。例如华罗庚的《统筹方法》一文，短短的二三百个字，就给我们介绍了一个深奥的道理，真可谓短小精悍。
二、抓住事物的本质，不违背客观科学事实和规律。
科学道理（知识）来自生活，来自现实，因此我们可以结合日常生活来讲述某种道理。在阐述科学道理时，一定要透过现象，剖析因果，抓住事物的本质，按照科学事理的本来面目进行生动形象的介绍。也就是要坚持科学性，坚持辨证唯物主义思想，不能违背客观事实和规律，不能讲假话。为此，事先必须对被说明的事物或者事理有透彻的了解，把该弄清楚的地方都弄得非常清楚准确，不能传播伪科学。例如《死海不死》一文，作者透过死海“不死”的众多外在现象，详细分析了其“不死”的原因：（死海）海水的咸度很高，一下子就抓住了事物的本质，由表及里地进行了准确的说明。
三、掌握科学小品文的常见表现形式。
小品文的表现形式多种多样，灵活自如，常见的有以下几种形式：
（1）描述式。这类小品文想象丰富、语言优美。既有形象的描写，又有生动的叙述，具有文艺性散文的风格，都以介绍科学知识为目的。比如王晓雨的《珍奇的稀有动物——针鼹》就是典型的例证。这种描述式便于说古到今，旁征博引、趣味盎然，吸引读者。
（2）自述式。自述式就是采用第一人称的拟人化手法，把所要介绍的科学知识，赋于人的思想、感情、语言、动作，让被说明的事物站出来作自我介绍。比如朱毅麟的《洲际导弹自述》、漆孝诗的《基因畅想》等就是用第一人称“我”来自述的。
（3）故事式。将要介绍的科学知识，编成生动有趣的故事，人们通过读故事或听故事来获得科学知识。它和自述式不同的是：用第三人称；相同的是，大多采用拟人化的手法。采用这种形式，既要使故事情节能引人入胜，又要注意其合理性。注意，不能因为强调了故事而忽视了科学知识，喧宾夺主就失去了写作的意义。
（4）谈话式。谈话式也称对话式，就是以问答、对话的方式进行说明。这种方式给人以亲切、真实的感觉，容易和读者沟通，产生共鸣。同时，这种写法文字更易精练。谈话式一般分为三种：一问一答式、甲乙对话式、文中对话式。前两种比较常见，也容易把握，后一种是把人物对话组织到具体故事当中去，故事情节的发展主要是由对话内容的变化来推进，对话是文章的主体。
四、语言要通俗易懂，平易近人，讲究文学色彩。
既称“小品”，不但要求语言要简明通俗，说理透彻，还讲究给人们有趣的感受，引人入胜。因此，科学小品文的写作，不能单纯从科学概念出发，而要注意挖掘科学知识的美感，不妨带上一点形象性，讲究趣味，讲究文采和新意。为了使语言通俗易懂，富有文学色彩，我们要运用适当的方法，讲究一定的写作技巧。比如，要善于运用记叙和描写等表达方式；要在写作中巧妙穿插趣闻和轶事等；要善于选择和运用修辞方法；还可以恰当地运用举例子、作比较、打比方等说明方法。总之不能板起面孔说话。文笔的生动性是科学小品区别于其他说明文的主要标志。
总之，写作科学小品文，既要注意科学知识的准确表达，又要注意采用恰当的表现形式，还要注意语言的生动性。惟其如此，科学小品文才真正称得上“小品”。
例文：
章鱼 章鱼，是一种酷似漏斗的鱼，章鱼前方有个漏斗，它能帮助章鱼喷出强劲的水，让章鱼游得飞快。章鱼是无脊椎动物，它有八条腕，每条腕上都有240多个吸盘，吸盘四周有一圈锐利的牙齿，捕捉猎物非常方便。 传说巨型章鱼能吃人，把皮肉吞下后，再把骨头吐出来！不过很少有巨型章鱼出没。人们发现的大章鱼遗体长达61米，是目前发现的最大的章鱼了！也是章鱼家族的骄傲呀！ 其实大部分的章鱼都很聪明，也很胆小。章鱼是位变色能手，能几秒钟改变自己的颜色！他还喜欢钻进空贝壳，或容器里。海下如果有沉船的话，章鱼就会纷纷向里钻，不久那儿就会成了“章鱼城”。人们利用它的这个特点，用容器编成网，捕捉章鱼。 由于章鱼长相奇特，有一些电影里把它比作怪物，如《黑客帝国》里的机器章鱼，《海棉宝宝》里就有搞笑的章鱼哥。 我想章鱼身上有好多特点，值得我们去探索，它是仿生学研究的好目标。 有趣的蝙蝠 人们常用“飞禽走兽”一词来形容鸟类和兽类，大自然中有一种有趣的动物，它就是蝙蝠。 它一生平均的寿命有2年零5个月,这种动物是哺乳动物，它有很多种比如说：捕鼠蝠，捕鼠蝠，吸血蝙蝠等,它们一般生活在黑暗潮湿的山洞里，它们夜晚一般在8：00中出来捕食，蝙蝠是一种群居的动物。它们相互照看孩子，刚生出的小蝙蝠就要学会爬行，当小蝙蝠长到8个月时就可以自己生活，自己捕食。它们的捕食对象有小型青蛙，毛毛虫，蚊虫，小鱼等。 蝙蝠活到一年4个月时，它们就知道自己要死了，它们这时来倒挂在山洞中长睡，直到死亡，这就是蝙蝠。 有趣蝙蝠（2） 蝙蝠是一种在晚上才出来的动物。偶尔在白天也会出来。 它们是在黑暗中生活，它们也会群居。不直到它们在睡觉的时候是倒在岩石上睡觉的，它们怎么这样都可以睡，要是我的话，我是睡不着。它们在生小蝙蝠都在岩石上生的，可是一不小心小蝙蝠没有抓住妈妈就回掉下去。 要是命大没有摔死，可是它们还有天敌在下面，它们早当午餐去了。有的小蝙蝠要是跑得快的话，那就最好了，还可以活命。 蝙蝠主要的食物是肉类，在寻找食物的时候最主要的是它那两只大大的耳朵。还可以发出超音泼，用它那两只耳朵接收到前方有没有障碍物要是有的话它会马上转弯，绕到一边去。 它们从山洞出来的时候是一大群，那个景关很美，那是多么好看啊！ 可是蝙蝠的天敌也有很多，有的蜘蛛网很粘，还有蜘蛛网很粗糙，蝙蝠很难从它的地盘逃走。只能成为蜘蛛的盘中餐了。 沙丁鱼 沙丁鱼是一很受欢迎的海产，但是经过长途运输，往往剩不下几条活鱼。渔民为了使沙丁鱼能够长时间保持鲜活，就在沙丁鱼群中放上几条鲶鱼。原来，沙丁鱼喜欢群集，生性不好动，所以容易缺氧而死。鲶鱼好动，它在沙丁鱼中不停得游来游去，使沙丁鱼受到干扰，也不得不增加活动。沙丁鱼的活力增强了，就不容易闷死了。 蜘蛛 蜘蛛，是人们最熟悉的织网能手和捕虫能手。可它是怎样织网，又是怎样捕捉害虫
的呢？这对我来说，还是一个谜。
真巧，今天上作文课的时候，老师要我们写一种动物，要求以这种动物的生活习性
为中心，把看到的情况写下来。我想，就观察一下蜘蛛吧！
放学了，我兴冲冲地跑回家，放下书包，去看有没有蜘蛛在织网。刚走到屋檐下，
我就发现，草屋檐的下面，有一只花蜘蛛正忙着织网哩！为了揭开蜘蛛织网的奥秘，我
一动不动地站在那里，聚精会神地看着，后来，我轻轻地把花蜘蛛织好的网捅破了。花
蜘蛛真灵敏，一下子跑到丝网的另一边，缩成一团，俯视着下面的动静。大约过了十来
分钟，它试探了一下，发现没有什么动静，就又忙着补起网来。
我继续耐心地去观察，只见花蜘蛛用短小的前脚，从肚子下面抽出一些银白色的细
丝，并把这细丝与身旁网上断了的细丝胶台在一起。一阵风吹来，那只蜘蛛攀住网儿，
像打秋千，可危险啦！风住了，蜘蛛一下子甩到离墙角不远的竹竿上，然后又顺着这根
细丝爬回原来的地方。这些动作可熟练啦！瞧，它又从尾部抽出些丝聚在一起，用原来
的方法把丝拉到另一边，形成个圆形的网。它在圆圈内织上一个像长方形的格子，那格
子的大小排列得很有规律。花蜘蛛一次又一次地用前足拉出丝接在长方形格子上，一圈
又一圈，那么认真，那么仔细，它几乎忘掉了世界上的一切。花蜘蛛织到网中心时，就
织成一个小圈，然后，在圆圈内再织交叉形。这个“网”就算织完了。花蜘蛛躺在了圆
圈中心，一动也不动。啊，它正在筹划下一步的工作呢！
突然，一只苍蝇从对面飞来，撞在蜘蛛网上，被网拴住了。花蜘蛛飞快地跑到屋檐
底下，藏了起来，那只苍蝇拚命地在“网上”挣扎，可怎么也挣扎不开了。这时，花蜘
蛛知道那“小家伙”跑不动了，就箭一般地跑了过去，把苍蝇抱住，用丝拴住，然后，
把它拉回“网”中间的小圆圈上，又一匝一匝地拴住了整个苍蝇。
花蜘蛛这种熟练的织网技术和捕食苍蝇的本领，以及不知疲倦的工作态度，深深地
感动了我。我真的很佩服它！
最终答案：略
解题过程：
如何写好科学小品文？
科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用文艺性的笔调，借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来，使人们在较为轻松愉快的阅读中获得科学技术的知识。要写好科学小品，必须运用写作说明文的技巧，运用适当的修辞方法，深入浅出地讲授某一科学道理。具体说来，写作科学小品文要注意以下几个问题。
一、篇幅要小，小中见大。
既然称为“小品文”，写作的篇幅一般比较短小，一般说来就是一千来字的“千字文”，几分钟、十几分钟就要能读完，只要事物的客观规律和道理（或原理）说清楚就行了，切忌长篇大谈，要做到“尺幅千里，小中见大”。例如华罗庚的《统筹方法》一文，短短的二三百个字，就给我们介绍了一个深奥的道理，真可谓短小精悍。
二、抓住事物的本质，不违背客观科学事实和规律。
科学道理（知识）来自生活，来自现实，因此我们可以结合日常生活来讲述某种道理。在阐述科学道理时，一定要透过现象，剖析因果，抓住事物的本质，按照科学事理的本来面目进行生动形象的介绍。也就是要坚持科学性，坚持辨证唯物主义思想，不能违背客观事实和规律，不能讲假话。为此，事先必须对被说明的事物或者事理有透彻的了解，把该弄清楚的地方都弄得非常清楚准确，不能传播伪科学。例如《死海不死》一文，作者透过死海“不死”的众多外在现象，详细分析了其“不死”的原因：（死海）海水的咸度很高，一下子就抓住了事物的本质，由表及里地进行了准确的说明。
三、掌握科学小品文的常见表现形式。
小品文的表现形式多种多样，灵活自如，常见的有以下几种形式：
（1）描述式。这类小品文想象丰富、语言优美。既有形象的描写，又有生动的叙述，具有文艺性散文的风格，都以介绍科学知识为目的。比如王晓雨的《珍奇的稀有动物——针鼹》就是典型的例证。这种描述式便于说古到今，旁征博引、趣味盎然，吸引读者。
（2）自述式。自述式就是采用第一人称的拟人化手法，把所要介绍的科学知识，赋于人的思想、感情、语言、动作，让被说明的事物站出来作自我介绍。比如朱毅麟的《洲际导弹自述》、漆孝诗的《基因畅想》等就是用第一人称“我”来自述的。
（3）故事式。将要介绍的科学知识，编成生动有趣的故事，人们通过读故事或听故事来获得科学知识。它和自述式不同的是：用第三人称；相同的是，大多采用拟人化的手法。采用这种形式，既要使故事情节能引人入胜，又要注意其合理性。注意，不能因为强调了故事而忽视了科学知识，喧宾夺主就失去了写作的意义。
（4）谈话式。谈话式也称对话式，就是以问答、对话的方式进行说明。这种方式给人以亲切、真实的感觉，容易和读者沟通，产生共鸣。同时，这种写法文字更易精练。谈话式一般分为三种：一问一答式、甲乙对话式、文中对话式。前两种比较常见，也容易把握，后一种是把人物对话组织到具体故事当中去，故事情节的发展主要是由对话内容的变化来推进，对话是文章的主体。
四、语言要通俗易懂，平易近人，讲究文学色彩。
既称“小品”，不但要求语言要简明通俗，说理透彻，还讲究给人们有趣的感受，引人入胜。因此，科学小品文的写作，不能单纯从科学概念出发，而要注意挖掘科学知识的美感，不妨带上一点形象性，讲究趣味，讲究文采和新意。为了使语言通俗易懂，富有文学色彩，我们要运用适当的方法，讲究一定的写作技巧。比如，要善于运用记叙和描写等表达方式；要在写作中巧妙穿插趣闻和轶事等；要善于选择和运用修辞方法；还可以恰当地运用举例子、作比较、打比方等说明方法。总之不能板起面孔说话。文笔的生动性是科学小品区别于其他说明文的主要标志。
总之，写作科学小品文，既要注意科学知识的准确表达，又要注意采用恰当的表现形式，还要注意语言的生动性。惟其如此，科学小品文才真正称得上“小品”。
例文：
章鱼 章鱼，是一种酷似漏斗的鱼，章鱼前方有个漏斗，它能帮助章鱼喷出强劲的水，让章鱼游得飞快。章鱼是无脊椎动物，它有八条腕，每条腕上都有240多个吸盘，吸盘四周有一圈锐利的牙齿，捕捉猎物非常方便。 传说巨型章鱼能吃人，把皮肉吞下后，再把骨头吐出来！不过很少有巨型章鱼出没。人们发现的大章鱼遗体长达61米，是目前发现的最大的章鱼了！也是章鱼家族的骄傲呀！ 其实大部分的章鱼都很聪明，也很胆小。章鱼是位变色能手，能几秒钟改变自己的颜色！他还喜欢钻进空贝壳，或容器里。海下如果有沉船的话，章鱼就会纷纷向里钻，不久那儿就会成了“章鱼城”。人们利用它的这个特点，用容器编成网，捕捉章鱼。 由于章鱼长相奇特，有一些电影里把它比作怪物，如《黑客帝国》里的机器章鱼，《海棉宝宝》里就有搞笑的章鱼哥。 我想章鱼身上有好多特点，值得我们去探索，它是仿生学研究的好目标。 有趣的蝙蝠 人们常用“飞禽走兽”一词来形容鸟类和兽类，大自然中有一种有趣的动物，它就是蝙蝠。 它一生平均的寿命有2年零5个月,这种动物是哺乳动物，它有很多种比如说：捕鼠蝠，捕鼠蝠，吸血蝙蝠等,它们一般生活在黑暗潮湿的山洞里，它们夜晚一般在8：00中出来捕食，蝙蝠是一种群居的动物。它们相互照看孩子，刚生出的小蝙蝠就要学会爬行，当小蝙蝠长到8个月时就可以自己生活，自己捕食。它们的捕食对象有小型青蛙，毛毛虫，蚊虫，小鱼等。 蝙蝠活到一年4个月时，它们就知道自己要死了，它们这时来倒挂在山洞中长睡，直到死亡，这就是蝙蝠。 有趣蝙蝠（2） 蝙蝠是一种在晚上才出来的动物。偶尔在白天也会出来。 它们是在黑暗中生活，它们也会群居。不直到它们在睡觉的时候是倒在岩石上睡觉的，它们怎么这样都可以睡，要是我的话，我是睡不着。它们在生小蝙蝠都在岩石上生的，可是一不小心小蝙蝠没有抓住妈妈就回掉下去。 要是命大没有摔死，可是它们还有天敌在下面，它们早当午餐去了。有的小蝙蝠要是跑得快的话，那就最好了，还可以活命。 蝙蝠主要的食物是肉类，在寻找食物的时候最主要的是它那两只大大的耳朵。还可以发出超音泼，用它那两只耳朵接收到前方有没有障碍物要是有的话它会马上转弯，绕到一边去。 它们从山洞出来的时候是一大群，那个景关很美，那是多么好看啊！ 可是蝙蝠的天敌也有很多，有的蜘蛛网很粘，还有蜘蛛网很粗糙，蝙蝠很难从它的地盘逃走。只能成为蜘蛛的盘中餐了。 沙丁鱼 沙丁鱼是一很受欢迎的海产，但是经过长途运输，往往剩不下几条活鱼。渔民为了使沙丁鱼能够长时间保持鲜活，就在沙丁鱼群中放上几条鲶鱼。原来，沙丁鱼喜欢群集，生性不好动，所以容易缺氧而死。鲶鱼好动，它在沙丁鱼中不停得游来游去，使沙丁鱼受到干扰，也不得不增加活动。沙丁鱼的活力增强了，就不容易闷死了。 蜘蛛 蜘蛛，是人们最熟悉的织网能手和捕虫能手。可它是怎样织网，又是怎样捕捉害虫
的呢？这对我来说，还是一个谜。
真巧，今天上作文课的时候，老师要我们写一种动物，要求以这种动物的生活习性
为中心，把看到的情况写下来。我想，就观察一下蜘蛛吧！
放学了，我兴冲冲地跑回家，放下书包，去看有没有蜘蛛在织网。刚走到屋檐下，
我就发现，草屋檐的下面，有一只花蜘蛛正忙着织网哩！为了揭开蜘蛛织网的奥秘，我
一动不动地站在那里，聚精会神地看着，后来，我轻轻地把花蜘蛛织好的网捅破了。花
蜘蛛真灵敏，一下子跑到丝网的另一边，缩成一团，俯视着下面的动静。大约过了十来
分钟，它试探了一下，发现没有什么动静，就又忙着补起网来。
我继续耐心地去观察，只见花蜘蛛用短小的前脚，从肚子下面抽出一些银白色的细
丝，并把这细丝与身旁网上断了的细丝胶台在一起。一阵风吹来，那只蜘蛛攀住网儿，
像打秋千，可危险啦！风住了，蜘蛛一下子甩到离墙角不远的竹竿上，然后又顺着这根
细丝爬回原来的地方。这些动作可熟练啦！瞧，它又从尾部抽出些丝聚在一起，用原来
的方法把丝拉到另一边，形成个圆形的网。它在圆圈内织上一个像长方形的格子，那格
子的大小排列得很有规律。花蜘蛛一次又一次地用前足拉出丝接在长方形格子上，一圈
又一圈，那么认真，那么仔细，它几乎忘掉了世界上的一切。花蜘蛛织到网中心时，就
织成一个小圈，然后，在圆圈内再织交叉形。这个“网”就算织完了。花蜘蛛躺在了圆
圈中心，一动也不动。啊，它正在筹划下一步的工作呢！
突然，一只苍蝇从对面飞来，撞在蜘蛛网上，被网拴住了。花蜘蛛飞快地跑到屋檐
底下，藏了起来，那只苍蝇拚命地在“网上”挣扎，可怎么也挣扎不开了。这时，花蜘
蛛知道那“小家伙”跑不动了，就箭一般地跑了过去，把苍蝇抱住，用丝拴住，然后，
把它拉回“网”中间的小圆圈上，又一匝一匝地拴住了整个苍蝇。
花蜘蛛这种熟练的织网技术和捕食苍蝇的本领，以及不知疲倦的工作态度，深深地
感动了我。我真的很佩服它！
最终答案：略