“娘,你别送了,”我喉咙涩涩的,“天不早了,”

“娘,你别送了,”我喉咙涩涩的,“天不早了,”

“娘,您别送了,”我喉咙涩涩的,“天不早了,您回去吧!”
　　“娘晓得.我儿上了大学,娘心里高兴,我儿给娘和你爹争了气.”车窗外的娘眼眶红红的,笑着说,“娘没文化,讲不出什么大道理.娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……”
　　“我记住了,娘……”我哽咽着,低下头……
　　娘终于回去了,一直没有回头——我知道,娘一回头,就又舍不得走了,娘每走几步,便伸起手擦眼泪.娘瘦小的背影渐渐模糊,泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来.
　　那一晚,我失眠了——想娘,为了儿女苦了一辈子的娘.
　　娘不识字.小时没念过书,就因为家里穷.十三四岁的时候,就跟着别人到大山中去砍柴,晒干了晾干了,再挑到十几里外的桑市上去卖.收购干柴的老板欺负娠不识字,记数用“壹贰叁肆”,故意克扣柴的重量.娘气得不行,只有哭.她一边骂,一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,不能当“睁眼瞎”.
　　穷人的孩子当家早,理事早.哥哥和我小时念书用功,期中、期末总是每人摞看一叠奖状回家,这是娘最高兴的时候.但一到开学,娘就犯愁了.兄妹三人都念书,三双要钱的手都伸向娘.爹心眼儿实,只能靠卖力气挣钱,可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋.娘只有一个办法——借!
　　跑东家,串西家,鞋底磨穿了,嘴皮也磨破了.大清早出去借,往往半夜才能回来.好几次梦中醒来,我听见娘和爹的叹息声、交谈声,还有娘低低的抽泣声.娘为凑齐兄妹三人的学费,好几天都吃不下饭,却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言.
　　我读高二那年,家里已经穷得丁当响.欠了一屁股债不说,屋破偏逢连绵雨,娘在干活时又不慎扭伤了脚.赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚.由于没钱进医院,娘从此走起路来一瘸一瘸的.可娘粗活、重活照样干.那时.我在校寄宿.礼拜六,我回家拿伙食费,看娘的表情,我没忍心问.礼拜天,娘一大早就出去了,傍晚才回来.我苦着脸,正打算返校时,远远地,我看见娘了——娘拄着一根竹竿,一瘸一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!
　　我跑过去,扶着娘,看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子.娘从怀里掏出两张10元钞票,吃力地笑着说：“儿,总算借到了.天快黑了,快回学堂吧!”
　　我拿着钱,无言地跪下了,泪水一点一滴地洒在钞票上.
　　前几天,妹妹来信说,娘收到我在天安门前照的相片后,用一块新手绢小心地包着.几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着,看的时候,总是一个人乐着……
　　读着读着,泪水不由得又盈满了我的眼眶,我又想起了娘,想起为儿女苦了一辈子的娘……
　　1． 本文采用的主要记叙顺序是什么?
　　2．本文第8段画线部分的“那个誓言”指的是什么?
　　3．本文第2段画线句子“多挺一挺,咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她
　　把这句话说给儿子听的用意是什么?
　　4．本文三次写“我”的流泪.请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不
　　同：
　　第一次流出的是 的泪.
　　第二次流出的是 的泪.
　　第三次流出的是 的泪.
　　5．概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲.
　　【参考答案】
　　1．插叙2．以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,
　　不能当“睁眼瞎”. 3．刚强；希望儿子凡事也要刚强. 4．离别感恩思念 5．母亲克服很大的困难供孩子读书.(或借钱供孩子读书的艰辛历程.)