灯光下有一个广告牌,小明用如下方法测量这个广告牌的高度：先测量出广告牌在灯光下的影长,再找一根长度已知的竹竿,任意选定一

灯光下有一个广告牌，小明用如下方法测量这个广告牌的高度：先测量出广告牌在灯光下的影长，再找一根长度已知的竹竿，任意选定一 数学兴趣小组想利用所学的知识了解某广告牌的高度,已知CD=2m.经测量,得到 一个平行四边形的广告牌，相邻两边的长度是140厘米和80厘米，现在要在广告牌的四周围上彩带，彩带长多少？ 广告牌的错别字!越多越好! 广告牌上的错别字 兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为 已知：如图,小明准备用如下方法测量路灯的高度：他走到路灯旁的一个地方,竖起一根2m长的竹竿,测得竹竿影长为1m,他沿着影 学习投影后,小明.小颖利用灯光下自己的影长长度来测量一路灯的高度,并探究影子长度的变换规律.如图. 兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下，一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米，同时另一名同学测量树的高度时，发 兴趣小组的同学要测量树的高度．在阳光下，一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米，同时另一名同学测量树的高度时，发 兴趣小组的同学要测量树的高度．在阳光下,一名同学 测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米, 同时另一名同学测量树的高度时 数学兴趣小组想测量一棵树的高度，在阳光下，一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米．同时另一名同学测量一棵树的高度