以初中生物《生物圈中的人》这个主题中的《人体的呼吸》内容,完成以下作业：

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：生物作业时间：2024/04/29 06:39:36

以初中生物《生物圈中的人》这个主题中的《人体的呼吸》内容,完成以下作业：
1、制定你在《人体的呼吸》这部分教学内容过程中对学生三维目标是否达成的课堂教学评价表.（请注明评价内容和评价方式）
2、以《发生在肺内的气体交换》的教学内容为例,谈谈你是如何分析教学重点的?
课堂教学评价表是对教师上课评价还是对学生掌握的程度进行评价啊?

评价内容评价方式
知识目标呼吸系统的组成气体在肺内的交换提问,练习
技能目标学会做模拟实验检查动手能力
感情目标关爱健康保护呼吸系统观看空气污染视频发表感想
教学重点首先明确了呼吸系统是由呼吸道和肺组成,接着肯定要重点学习气体是如何在肺内进行交换,那得先知道肺是怎么样一个结构,氧气从呼吸道进入到肺到达肺泡,与包绕在肺泡外面的毛细血管进行交换……

配人教版上册第三单元生物圈中的绿色植物第二节绿色植物的呼吸作用一篇以人在生物圈中的作用为题的论文!快、、、急用生物圈中的氮以什么形式存在人体呼吸过程有以下四个环节，一氧化碳中毒阻碍了下列环节中的（　　）第一单元：认识生命第二单元：生物体的结构第三单元：生物圈中的绿色植物以上是今年初一上半学期的内容,差不多这个意思.七年级什么是生物圈?生物圈的内容? 人体中的有氧呼吸和无氧呼吸产生的氢的去向人体是怎样完成呼吸运动的? 动物在生物圈中的价值的作文内容以“生物与环境的关系”为主题,包括生态系统,病毒与人类的关系,绿色植物在生物圈的作用,如何保护环境等,主题要突出.不生物圈中的绿色植物? 生物圈中的典型食物链