作业帮阅读下列材料,回答问 阅读下列材料,材料一 万般皆下品,唯有读书高.材料二
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：历史作业 时间：2024/05/21 20:00:31
阅读下列材料,回答问
| 阅读下列材料, 材料一 万般皆下品,唯有读书高. 材料二 朝为田舍郎,暮登天子堂. 材料三 书中自有颜如玉,书中自有黄金屋. |
| 请回答： （1）三则材料反映的是封建社会知识分子的什么观念? _______________________________________________________ （2）实现此理想的途径是什么? _______________________________________________________ （3）科举制强调的这些观念有什么影响? _______________________________________________________ （4）如何评价这种现象? _______________________________________________________ |
（1）有才识的人通过读书,就有机会进入各级官府任职,进而实现自己的人生价值.
（2）许多读书人把参加科举考试作为自己实现人生理想的主要途径,向往通过科举人仕,实现报效君主、安邦定国,济世救民的理想.
（3）科举制强调,唯有读书高,引导人们轻视社会各行业,轻视生产实践,使知识分子严重脱离社会实际生活,造成中华民族在表面文化繁荣下日益衰弱的颓唐之势.
（4）这种情况一方面促进了人们对教育的重视,另一方面也促进了腐化的“官本位”思想的形成.这种“官念”至今仍有很多市场.
（2）许多读书人把参加科举考试作为自己实现人生理想的主要途径,向往通过科举人仕,实现报效君主、安邦定国,济世救民的理想.
（3）科举制强调,唯有读书高,引导人们轻视社会各行业,轻视生产实践,使知识分子严重脱离社会实际生活,造成中华民族在表面文化繁荣下日益衰弱的颓唐之势.
（4）这种情况一方面促进了人们对教育的重视,另一方面也促进了腐化的“官本位”思想的形成.这种“官念”至今仍有很多市场.
阅读下列材料,回答问 阅读下列材料, 材料一随着
阅读下列材料回答问题 材料一： “1863年元
阅读下列材料,
阅读下列材料,回答相 阅读下列材料,回答相关问题.材料一： 西藏旅游资源丰富,人文底
阅读下列材料 阅读下列材料 材料一 在把实验室
阅读下列材料回答问题
读下列阅读材料并回答 读下列阅读材料并回答问题.
（10分）阅读下列材料，回答问题。 &
阅读下列材料,回答问 阅读下列材料,材料一 “国之所以治者三：一曰法,二曰信,三曰权.法者,君臣之
阅读下列材料,回答问 阅读下列材料,材料一 美国独立战争胜利后,华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的
阅读材料,完成下列各 阅读材料,完成下列各题.材料一：宁夏部分地区示意图 材料二：
阅读下列材料材料一： 材料二：国家根本，仰给东南。 ——《宋史》请回答：（1）材料