在探究平抛运动的规律时,可以选用图甲所示的各种装置图,以下操作合理的是

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：物理作业时间：2024/05/10 19:24:04

在探究平抛运动的规律时,可以选用图甲所示的各种装置图,以下操作合理的是
A．选用装置1研究平抛物体竖直分运动,应该用眼睛看A、B两球是否同时落地
B．选用装置2时,要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹,竖直管上端A一定要低于水面
C．选用装置3时,要获得钢球的平抛轨迹,每次不一定要从斜槽上同一位置释放钢球
D．除上述装置外,也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动的每秒十几帧至几十帧的照片,获得平抛轨迹

我就是想问下B又牵扯到压强什么的还是概念不清.就是想知道到底如何使它出水呢压强怎么样作用呢.

A、不能用眼睛看,要用耳朵听,落地只有一声响,说明同时落地.
B、装置2中研究平抛运动的轨迹,必须保证出口处的水流速度不变,
水流的快慢跟水的压强有关系,装置2中,水对A的压强和对弯管上口的压强之差
保持恒定,就能保证水流速不变,所以水面不能低于A点.
两个管都和外界相通,水的压强与距离液面的高度有关,如果瓶子上面开口
两个管都会流水,但是上端封闭一定气体,上面气体有压强,
对管口受力分析A处,向上的大气压强,大于液体的加强加上上端一部分气体加强.
P0>gρh1+P
对弯管上端分析 P0
再问：啊~这样啊。可是不太明白水的压强是A管小么不是越深压强越大的么。还有就是（这样就从A进气，从弯管出水，一旦有水流入弯管这个压力差就会更大。）这句话不太理解是说弯管口和gρh2+P的差值和A管不是始终恒定的么
再答：我说的是未出水到出水这个过程压力差有变化，出水水流稳定后，压强差就不变了。

之后怎么求压强差，就该用到伯努利方程了（高中不学）。
再问：啊你的意思是一开始瓶子里水是满的是么。那么一开始两管都出水吗。然后水到A管以下了就只从弯管里出来了是吗
再答：不会两管都出水，一个管出，一个管进气，计算压强关系，才能确定哪个管子出水，哪个进气。

在探究平抛运动的规律时,如何使用此装置某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离 ,某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后如图甲所示是运用DIS实验的位移传感器测定小车运动规律的实验装置图.（1）固定在小车上的发射器不断地在探究平抛运动规律的实验中,下列哪些因素对探究规律无影响在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学采用图甲的装置，并根据测得的数据绘制了如图乙所示的图象．（2013•南通模拟）（1）探究电磁感应现象应选用如图______（选填“甲”或“乙”）所示的装置进行实验．在这个现象中（2012•江门模拟）如图1所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置．铜棒油、电流表、开关（2012•翔安区质检）如图1所示，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置．铜棒ab、灵敏电流计、开关组（2011•吉安三模）用图所示装置做“探究平面镜成像规律”的实验：小宇利用图所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”．在物理实验操作考查中,小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”.他的实验操作步骤如图4所示,