墨子的生活事例?都是什么?2个即可.

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染丝与做人　　墨翟很小的时候就接受了儒家的教育,老师教他六艺：礼、乐、射、御、书、数,而墨翟对后四项尤其感兴趣.因为这几项能够促进人的动手能力.墨翟的老师也很着重培养墨翟的这方面的能力,他经常带墨翟去参观工匠们的作坊.有一次他带墨翟去了染布坊,他让墨翟观察布匹是怎样染成的.墨翟对工匠们的劳作很感兴趣,当他看的聚精会神时,他的老师说：
　　“看到了吧,这些丝绢本来都是雪白雪白的,把它们放进黑色的染料中,就变成了黑的；把它们放在了黄色的染料中,就变成了黄色的.”
　　墨翟说：“丝会跟着染料的颜色来变化,是这样的吗?”
　　老师说：“是啊,做人的道理和染丝一模一样,所不同的是,丝是被人放进染料的,如何做人则完全是自己作出的选择.”
　　墨翟明白了老师的意思,就更加严格要求自己了.当他后来成为思想家收了门徒后,他也经常用这个例子来教导自己的学生.
墨子救宋,足显智勇
　　楚惠王准备重新恢复楚国霸主地位,扩军备战.他重用著名工匠公输般即鲁班为大夫,公输般设计制造了一种攻城的工具“云梯”,引起各诸候国的恐慌.
　　墨子听说楚惠王准备攻打宋国,不顾个人安危,一人来到楚国,求见公输般.公输般问：“先生有何指教?”墨子说：“北方有一人欺负我,想借你的力量杀死他.”公输般满脸不高兴：“这是什么话!”墨子说：“我送你十两黄金如何?”公输般一摆手：“对不起,我不想杀任何人.”墨子立即行礼：“事情并非如此,我听说楚国造云梯想攻打宋国,宋国有什么罪?楚国土地有余而人口不足,为何葬送不足的去夺有余的呢?宁可牺牲自己国家百姓的生命去夺别国土地,仁义何在?你明知攻宋代价惨重,却不劝阻,难道能说你是忠君之人?”
　　公输般心服口服：“先生金玉良言.”于是答应墨子见楚惠王.墨子对楚惠王说：“楚国土地辽阔,物产丰富,宋国地少人稀.大王攻打宋国,好比丢了自己的豪华马车去偷人家破车,自己的华贵衣裳不穿,非偷人家破衣烂衫一样.您认为合适吗?”
　　楚惠王无言以对,但又不愿放弃攻宋计划,说：“公输般已为我造好云梯,取胜绝对有把握.”墨子说“你能攻,我就能守,不信试一试?”于是解下身上皮带围成一圈当做城墙,又请人找来几块木板用做守城工具.
　　公输般也想显示一下云梯的威力,于是二人展开了较量：云梯攻,则用火箭烧；用车撞击城门,则用滚木檑石砸；用地道攻,则用烟熏…….公输般用了九套攻城方法,墨子都有办法应对、一一破解,攻城方法用完了,墨子还有许多防守高招末用.
　　公输般不服：“我还有办法攻你,不过我不说.”墨子答：“我也有办法对付你,我也不说.”楚惠王听得如云遮雾罩：“你们说的啥意思?”
　　墨子说：“公输般的意思把我杀了,就没人帮宋国守城了.其实我早派三百学生守城了,他们每个人早已学会我的守城方法,即使把我杀了,楚国也难以取胜.”
　　楚惠王深为墨子的大智大勇所折服：“先生说得有道理,请先生捎个口信给宋国,我决定不攻了.”于是,兵不血刃,墨子用他的智慧和胆略,制止了一场战争.