这个阅读的答案我这个人和别人没什么两样,可别人见了我,总说我长得机灵.其实,我并不十分机灵,只是特别爱逗人发笑.有一次,

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/28 20:40:22

这个阅读的答案
我这个人和别人没什么两样,可别人见了我,总说我长得机灵.其实,我并不十分机灵,只是特别爱逗人发笑.有一次,班里的一位同学被男同学欺侮了,“呜,呜”地哭着.同学们怎么劝也劝不了她,一个个束手无策,只好请来了我——“欢笑大王”.我看了看她,又想了想,然后在一张白纸上画了个小人儿.那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢,眼泪流成了一条小河,脸被手一擦,白一块,黑一块,像一个大花脸.我画好之后,便把“杰作”给了她,嘴里说：“怎么样?您的肖像!”她接过去看了一会儿,脸上“阴转晴”,还“咯咯……”地笑了.当然,我不只是能逗笑,有时还要把人弄得哭笑不得.记得有一次,我换了座位,后边的那位男同学总爱把脚伸到前面来,搅得我心烦意乱.对了,何不找个机会“教训”他一下,我心里想着.机会来了：一次自修课,他又把脚伸到前面来了,还不住地抖动,弄得我不得安宁.我开始了“报复”行动,从课桌里抽出早己准备好的跳绳用的绳子,悄悄地把他的脚和凳子捆在一起,然后只顾自己做作业,看他那得意的神色,还完全没发现这个“阴谋”呢!下课了,他也许想活动活动,脚被捆住了,怎么也不能动弹.无奈,只好喊“救命”……”我听了再也忍不住地“扑哧”笑开了.后来直到他答应再不把脚伸到前面来,我才把他“释放”了.这就是我,一个淘气的女孩子.1、给短文加个题目.2、“束手无策”的“束”读音是 ,这个词语意思是 .文中具体指 .3、同学们都把“我”叫做 .4、“我”是怎样使那位女同学“阴转晴”的?5、用“﹏ ”画出文中的过渡句.6、“我”的性格是怎样的?7、文中用哪几件事来表现“我”的性格的?

淘气的我（此类是开放性题目只要符合题意即可） 2.shu（第四音标在u上面）原意为：像手被困住一样,无法解脱,形容遇到问题无法解决.文中指：同学们没有办法让那位女生停止哭泣. 3.欢笑大王 4.画了那位女生哭的“肖像” 5.过渡句是：当然,我不只是能逗笑,有时还要把人弄得哭笑不得.
6.淘气搞怪,乐于助人（合题意即可 7.2件事：1.“我”逗笑哭泣的女同学2“.我”惩罚捣蛋的男同学

别人说我长得丑,怎么办? 别人说我长得成熟是什么意思我讨厌哦这个字感觉这个字非常敷衍了事,别人对我说这个字我就特别不爽是我太敏感了么? 英语翻译多年来,身边总有人问起：为什么总不愿意让别人去了解你呢?我只是笑了笑,没有回答.其实你们可知道,就算告诉世人我的写人的文章200字顽皮的堂弟我有一个机灵得象猴子的堂弟,今年才5岁,长得很瘦小,可却非常聪明,也很淘气,最爱爬高.这天智慧老人对机灵狗说:"我的体重是你的3倍."机灵狗对笑笑说:"我的体重比智慧老人少40千克." 为什么只有我原谅别人,而我犯了错就得不到别人的原谅呢?还只是一次错. 我有个成语不会,（）（）机灵怎么练习写作能力呢?我30了,性格内向,平时也不说话,从小就这样小时候写作时,总觉得没什么可说的,别人的作文,都是几百字英语翻译首先,我十分抱歉,因为我生病了,所以这封信发迟了!我十分高兴你乐意教我英语,我的英语并不很好,这几封信都是在别人很想知道答案我问了两个很想知道的问题,可是却没有人能给我答案其实,我心里是明白的：别人给不了我想要的答案,因为我只是想要我都22了,总被别人说萌!说我长的萌也就算了!唱个歌声音也被说萌.烦死了!我觉得萌的意思是傻里叭唧的.所以我不想别人说我