峡江寺飞泉亭记 1.文中直接介绍飞泉亭的文字只有寥寥数语,却用大量篇幅描写人在亭中的活动和感受,为什么?2.这两段文字对

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/28 23:10:50

峡江寺飞泉亭记
1.文中直接介绍飞泉亭的文字只有寥寥数语,却用大量篇幅描写人在亭中的活动和感受,为什么?
2.这两段文字对人物活动的描写,采用了虚实结合的写法,试结合其作用加以具体分析.
3.
（1）“人可坐,可卧,可箕踞,可偃仰”一句,是否有重复之嫌?
（2）不少资料注释“抱诗集尺许”中的“尺许”为一尺来长,你对此有疑问吗?说明理由.
4.风景区的亭台楼阁上往往写有对联.有人仅根据上文为飞泉亭撰写了一副对联,请试作简要评析.
开窗观瀑闭窗闻瀑取九天银河置几席间
水声震耳棋声悦耳听万籁妙音于斯亭中

1.在文中表现飞泉亭之功是本文重点,而写人的感受最能体现这一重点,所以必须详写人的活动和感受
2.第一段虚写,通过想象中的观瀑活动表现飞泉亭之功:第二段实写,盛赞飞泉亭之功
3.根据自己的理解和猜想解答
4.（1）好.写的详细
（2）不好.上下联不相对
楼主加油!好好学习啊~~O(∩_∩)O~

峡江寺飞泉亭记阅读答案1.概括文字的大意2.当时建此亭者其仙乎的译文3..以籁,劳,逸写成语4.文中用大量篇 1.概括文字的大意2.当时建此亭者其仙乎的译文3..以籁,劳,逸写成语4.文中用大量篇幅描写人在亭中的活动和感受,直接介峡江寺飞泉亭记这两段文字对人物的描写,采用了虚实结合的写法,是结合其作用加以 1.概括文字的大意2.当时建此亭者其仙乎的译文3..以籁,劳,逸写成语4.文中用大量篇幅描写人在亭中的活动和八下语文配套练习册岳阳楼记的峡江寺飞泉亭记初中五册《峡江寺飞泉亭记》中“如倾盖交，虽欢易别” 阅读下文,完成下面问阅读下文,完成下面问题. 峡江寺飞泉亭记清·袁枚　　①余年来观瀑屡矣,至峡江寺而意难决舍,则飞峡江寺飞泉亭记翻译登山大半,飞瀑雷震,从空而下.瀑旁有室,即飞泉亭也.纵横丈余,八窗明净.闭窗瀑闻,开窗瀑至.人可坐, 文中对陈太丘的描写很少,却用大量的篇幅来写友人和元方,是否恰当?为什么? 陈太丘与友期中对陈太丘描写的很少,却用了大量的篇幅来写友人和元方,这是否恰当.为什么? 鼎湖山听泉主要内容是写鼎湖山的泉水,但文中却大量的文字写庆云寺的钟声和菩提树,这是为什么为什么要用大量文字,描写保尔柯察金