（2011•阜阳模拟）下面的图①、图②分别是一所学校调查部分学生是否知道母亲生日情况的扇形统计图和条形统计图：

英才学校四个年级学生分布如下面扇形统计图所示，通过对四个年级学生署假期间所读课外书情况调查，制成各年级读书情况的条形图， （2012•湛江模拟）某中学对九年级同学上学方式的情况进行抽样调查，所制作的条形图和扇形统计图如图所示，请你根据图中提供 条形统计图,折线统计图,扇形统计图的特点和作用 扇形统计图和条形统计图,折线统计图的区别? 条形统计图,扇形统计图,折线统计图的概念和特点 如图是我市某校八年级学生为玉树灾区捐款情况抽样调查的条形统计图和扇形统计图 知道扇形统计图里的百分比怎么求条形统计图, 条形、扇形、折线统计图的特点分别是? 统计图分几种?条形统计图,扇形统计图,折线统计图的特点是? 某校为了举办“庆祝建党90周年”的活动，小明调查了本校所有学生，将调查的结果制作扇形统计图和条形统计图（如图所示），根据 判断：条形统计图是根据折线统计图的上升和下降表示统计图数量的增减变化情况.（ ） 为什么? 下面是英才小学六年级学生到学校交通方式统计图,图中表示步行人数的扇形圆心角是（）角,已知坐车的有60