在上第一节课的时候,做实验是用电火花打点器做的,可能是因为设备太简陋,打出来的点竟然是先密后疏最后又变成密,书本说是点与

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：物理作业时间：2024/05/16 03:23:46

在上第一节课的时候,做实验是用电火花打点器做的,可能是因为设备太简陋,打出来的点竟然是先密后疏最后又变成密,书本说是点与点之间的位置越来越长.带着疑问去问老师,老师说这不可能,死活不相信.只好来这里问了,大神看看是什么原因吧.

你想想,你肯定没有做到匀加速然后瞬间停止,注意是瞬间停止,这样的话.运动的加速度其实也是变化的,起初加速度是挺稳定,后来你打算停止了,力开始减小,加速度就会减小最后就会造成后面开始变密.你可以看看必修一,后面关于力学单位制的内容就明白了.力影响加速度.大致在人教版的课本73页或者74页吧.
再问：我们是用小车做实验的，纸的长度不比斜面长，即打点结束（纸离开打点器），小车还没减速（还有一段距离要滑行），顺带提一下，斜面的最后（最低处）有个挡板，小车到那才停。
再答：检查一下设备是否存在卡纸的现象，（进纸与出纸端）或许是因为打点计时器一年没用的原因有些地方出了点问题

某同学用电磁打点计时器做实验时，在纸带上留下的不是圆点，而是一列短线，这可能是因为（　　）使用打点计时器时,如果发现纸带上打出的点痕不够清晰,那么可能是因为在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，打点计时器接在交流电源上，每隔T=0.02s打一个点．如图所示是某次实验打出某同学在做"用电磁打点计时器(或点火花计时器)探究匀变速直线运动速度随时间变化规律"的实验中,所用交流电源的频率为50H 在做“探究功与速度的关系的实验”中若平衡摩擦力过大,打点计时器打出的点会怎样? 为什么电磁打点计时器打出的是短线可能是因为电压太高而造成振幅过大? 如图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每5个点所取的记数点，如图所示为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器在纸带做匀加速直线运动时打出的一系列点，图中所标的是相隔4个点所取的计数做变速直线运动的小车,牵引一条纸带通过打点计时器,交流电源的频率是50Hz,由纸带上打出的某一点开始在探究功与速度变化关系的实验时,打点计时器在纸带上打下点的情况是：打点计时器打出来的纸带上的点间隔越来越大,该纸带越拉越快,判断的理由是这个实验是探究功与速度变化的关系问它纸带最后打出来的点为什么会有均