作业帮小学有一篇课文,我上学时叫《马踏飞燕》,现在好像叫《天马》,有谁有它的原文啊?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/20 21:30:28
小学有一篇课文,我上学时叫《马踏飞燕》,现在好像叫《天马》,有谁有它的原文啊?
文章主要介绍一个古董——一匹马踏在一只鸟上面~
文章主要介绍一个古董——一匹马踏在一只鸟上面~
我学过,在北师大版小学五年级下册第一课.
天马
陈树青
1983年,我国旅游局确定以天马作为中国旅游的图形标记.
这个图形标记的形象是根据东汉（公元25-220年）时期的一件青铜雕工艺品描绘的.1969年,这件文物珍品在甘肃武威出土,立刻震惊全国,轰动世界.它是我国古代造型艺术和冶炼.铸造艺术的结晶,是我国悠久文化历史的代表性杰作.
天马体态轻盈,神行兼备,无论从正面,侧面那个角度去看,都极为生动健美.天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,即使人感受到力量,又激发人们的想象.
最令人惊叹的是,马的一只后腿,正踏在一只龙雀的背上,龙雀是整个艺术品的一部分,又是马的底座,从而使凌空的天马能巧妙地保持了平衡,解决了主体形象的支撑问题.这个飞行时的瞬间形象无比神奇,其高超的设计构思,就是在两千年后的今天,也令人叹服叫绝.
马身上没有辔头,鞍镫,缰绳,头上却有一穗迎风飘动的璎络,尾巴末梢还打了一个结.这种细微的艺术处理,具有浓厚的中国特色和风格.
开始人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”,也有叫“马踏飞燕”的.马踏飞燕的称呼既形象又优雅曾被普遍应用,但是研究后发现马足踏的不是燕子,而是龙雀.龙雀是传说中的神鸟,也叫飞廉.古书上有“明帝至长安,迎取飞廉并铜马的记载.我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件物品,但至少可以说,这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的.龙雀是风神,飞行急速,马却踏着它,赛过它,这真是匹天马了.
用这个中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标识是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国---------中国,正在腾空飞速前进.
天马
陈树青
1983年,我国旅游局确定以天马作为中国旅游的图形标记.
这个图形标记的形象是根据东汉（公元25-220年）时期的一件青铜雕工艺品描绘的.1969年,这件文物珍品在甘肃武威出土,立刻震惊全国,轰动世界.它是我国古代造型艺术和冶炼.铸造艺术的结晶,是我国悠久文化历史的代表性杰作.
天马体态轻盈,神行兼备,无论从正面,侧面那个角度去看,都极为生动健美.天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,即使人感受到力量,又激发人们的想象.
最令人惊叹的是,马的一只后腿,正踏在一只龙雀的背上,龙雀是整个艺术品的一部分,又是马的底座,从而使凌空的天马能巧妙地保持了平衡,解决了主体形象的支撑问题.这个飞行时的瞬间形象无比神奇,其高超的设计构思,就是在两千年后的今天,也令人叹服叫绝.
马身上没有辔头,鞍镫,缰绳,头上却有一穗迎风飘动的璎络,尾巴末梢还打了一个结.这种细微的艺术处理,具有浓厚的中国特色和风格.
开始人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”,也有叫“马踏飞燕”的.马踏飞燕的称呼既形象又优雅曾被普遍应用,但是研究后发现马足踏的不是燕子,而是龙雀.龙雀是传说中的神鸟,也叫飞廉.古书上有“明帝至长安,迎取飞廉并铜马的记载.我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件物品,但至少可以说,这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的.龙雀是风神,飞行急速,马却踏着它,赛过它,这真是匹天马了.
用这个中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标识是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国---------中国,正在腾空飞速前进.
小学有一篇课文,我上学时叫《马踏飞燕》,现在好像叫《天马》,有谁有它的原文啊?
上小学的时候,语文课本上有一篇课文好像叫《如何写文章》,需要课文内容.
小学二年级下册语文课文有一篇课文好像叫《一个字》,内容就是将唐伯虎等人猜字谜,谜底是口.知道的请把课文原文给我.
"马踏飞燕"中"天马"为什么被定为中国旅游的图形标志,你能说说它的深刻内涵吗?
的写作顺序有一篇小学5年级的课文叫《金色的脚印》,它的写作顺序到底是时间顺序还是事情发展顺序啊?
关于马的工艺品有什么?不要天马和马踏飞燕还有画,写作文用的.
“春天来了,我却看不见它”这是不是小学或者初中学的一篇课文?谁能告诉我这课文叫什么名字呢?
有一篇小学课文忘记叫什么了.
小学有一篇课文叫什么称象
小学六年级有一篇课文叫《关尹子教射》,请问关尹子姓什么
天马跟马踏飞燕有什么相同之处和不同之处
有一篇小学三年级学的文章,好像叫“和太阳赛跑”里面开头是读小学的时候,我大的外祖母去世了,有人知道么