作业帮语文《闻一多先生的说和做》
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/18 18:13:47
山东教育版第8课《闻一多先生的说和做》 说说下列句子的含义 1.那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。 2.他要给我们衰弱的民族一剂救济的文化药方。 3.1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 4.深宵灯火是他的伴侣，因它打开光明之路“漂白了四壁”。 5.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 6。说说“他想吃尽，消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前”句中动词的使用好在那里？ 7.文中“不动不想，无声无闻”深刻含义是什么？
解题思路： 详见解答。
解题过程：
1.那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
“诗兴不作”是文言说法。“作”，起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。
2.他要给我们衰弱的民族一剂救济的文化药方。
“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
3.1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
望闻问切”是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人。
4.深宵灯火是他的伴侣，因它打开光明之路“漂白了四壁”。
“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。
5.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。
6。说说“他想吃尽，消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前”句中动词的使用好在那里？
准确地表达了闻一多先生全身心的投入研究，执著寻求解救民族衰微的文化药方，使文章生动，富于感染力。
7.文中“不动不想，无声无闻”深刻含义是什么？
“不动”是不说，是无声，是听不到的，不是“不动”，而是在废寝忘食的“动”，用灯火“漂白了四壁”的动。用“不动”来突出闻先生的“做”，突出他沥尽心血，埋头实干。
最终答案：略
解题过程：
1.那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
“诗兴不作”是文言说法。“作”，起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。
2.他要给我们衰弱的民族一剂救济的文化药方。
“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
3.1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
望闻问切”是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人。
4.深宵灯火是他的伴侣，因它打开光明之路“漂白了四壁”。
“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。
5.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。
6。说说“他想吃尽，消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前”句中动词的使用好在那里？
准确地表达了闻一多先生全身心的投入研究，执著寻求解救民族衰微的文化药方，使文章生动，富于感染力。
7.文中“不动不想，无声无闻”深刻含义是什么？
“不动”是不说，是无声，是听不到的，不是“不动”，而是在废寝忘食的“动”，用灯火“漂白了四壁”的动。用“不动”来突出闻先生的“做”，突出他沥尽心血，埋头实干。
最终答案：略