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八年级历史与社会第六单元1,2课测试题

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:历史作业 时间:2024/05/01 02:17:17
八年级历史与社会第六单元1,2课测试题
二、分析题 33、
材料一:2003年8月14日下午,包括纽约、底特律、新泽西等地区在内的几乎整个美国东部地区和加拿大东南部遭遇了一场罕见的大断电.通讯、交通一片混乱,曼哈顿街道上的红绿灯全部熄灭,道路上拥堵着载满乘客的汽车和奔跑着追逐汽车的人们.
材料二:2004年1至9月,浙江省经济迅猛发展,全省国内生产总值比上年同期增长13.2%,全社会用电量达908亿千瓦时,同比增长23.45%.由于供电能力远远满足不了用电需求,04年夏季全省拉电十分频繁且力度之大为历年来罕见,浙江省缺电是全国已有的18个电力紧缺省份中最为严重的.
请回答:
(1)两段材料说明了我们的生产生活中离不开哪一种能源?(2分)
(2)列举至少三种与这种能源有关的科学发明.(3分)
(3)这种能源与工业革命兴起时的能源相比有哪些优点?它的广泛使用给我们的生产生活带来了什么影响?
34、面对西方工业文明的冲击,课本中为我们讲述了两个直面挑战并成功摆脱殖民统治的国家分别是谁?它们取得成功的经验分别是什么?你认为这些对中国社会的发展有什么值得借鉴的地方?
35、有一天,康有为被请到总理衙门“问话”,“问话”一开始,荣禄就所势汹汹地教训康有为说“你老是变法呀,变法呀,可你知道不知道,祖宗之法是不能变的!”康有为回答说:“祖宗之法是用来治理祖宗的领土的.今天祖宗的领土都保不住了,祖宗那套法还有什么用呢?……时代变了,祖宗那套法也非变不可了!”荣禄被驳斥得哑口无言.请回答:
(1)说出戊戌变法之前“祖宗领土保不住”的史实.(2分)
(2)“时代变了”指什么?(2分)
(3)康有为主张中国的变法应当学习哪国的经验,应从哪些方面进行变法?
(4)康有为的主张在变法中是否得到全面的体现?你的判断依据是什么?这说明了什么?(6分)
(5)戊戌变法的结局怎样?给我们什么启示?(2分)
首先不知道你是哪个省的 我只能根据我 以前学的来回答只给你起 思路的 引导 望采纳


33、1、电力资源 2、 电灯泡、发电机、电线.
3、减少了污染物的排放,减少自然资源的浪费,提高了人们劳动力水平.
4、提高了人们的生活水平.
34、日本、美国.不知道你是哪个省的学生我只能告诉你思路,根据 从政治、文化、以及自身因素回答 . 对中国的影响 可以从 改革开放、自力更生 来回答
35、1《南京条约》割香港岛 2、因受帝国主义压迫下的晚清 3、英国、日本、德国.最终目标,是推行君主立宪制.主要涵盖教育、军事、经济、政治等多方面的措施 4、没有,百日维新失败,在当时的中国自上而下的改革无法成功,君主立宪不能挽救中国.5、戊戌六君子被杀,光绪帝被囚禁,:(1)维新派缺乏反帝反封建的勇气,只采用改良的办法,寄希望于没有实权的皇帝和袁世凯,脱离广大人民群众.
(2)顽固派和帝国主义势力强大,这个阻力是维新派无法克服的.
(3)中国半殖民地半封建的社会性质决定改良道路走不通.
启示:资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国行不通. 变法要维护人民群众利益,才能得到人民群众支持.变法要逐步深入,不要一下子对敌对势力触动太深.清政府已经成为帝国主义统治中国的工具,不能依靠它救亡图存,只有推翻它.