M是放在水平左面的物体,两边用细线通过滑轮与吊盘相连.若在左盘中放重为10N的砝码、右盘中放重为20N的砝码时,物体M恰

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：物理作业时间：2024/05/19 17:25:54

M是放在水平左面的物体,两边用细线通过滑轮与吊盘相连.若在左盘中放重为10N的砝码、右盘中放重为20N的砝码时,物体M恰好以速度V向右做匀速直线运动；如果有盘中砝码不变,物体M在水平桌面上以速度2V向左匀速直线运动,则左盘的砝码重应为（吊盘重不计,绳子与滑轮摩擦不计）____N?

因为它是匀速直线运动,所以受力平衡,故滑动摩擦力为20N-10N=10N
要使它向左做匀速直线运动,也是受力平衡,故摩擦力向右,此时右边有20N的砝码,加上10N的摩擦力,共30N,故左边应该有30N的砝码,而原本左盘有10N了,故再加20N即可.
答案：增加20N砝码,共30N砝码

如图所示，M是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连．若在左盘中放重为G的砝码、右盘中放重为2G的砝码时，物如图所示,M是放在水平桌面上的物体,两边用细线通过滑轮与小盘相连.若在左盘中放重为G的砝码、右盘放重为2G的砝码,物体M 如图所示,M是放在水平桌面的物体,两边用细绳通过滑轮与吊盘相连.若在左盘中放重为8N的重物、右盘中放重为3N的重物时,物如图,M是放在水平桌面上的物体,两边用细线通过滑轮与吊盘相连如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连.若在左盘中放重为（2013•长春二模）如图，小明在探究“二力平衡的条件”的实验中，他将物体M放在光滑水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘如图所示，物体M放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连.当物体M匀速向右运动时（线重和滑轮的摩擦如图所示,质量为m的环套在光滑的竖直杆上,用细线通过摩擦不计的滑轮与质量为M的砝码相连,滑轮与杆相距0.3m,将环从与滑如图，物体m用不可伸长的细线通过光滑的水平板间的小孔与砝码M相连，且正在做匀速圆周运动，若减少M的质量，则物体m的轨道半 M是放在水平桌面上的物体,用绳、滑轮和吊盘连成了装置.当在右盘中放入重10牛的物体,在左盘放入重6牛的物体时,M恰好向右使用滑轮组拉动放在水平地面上的物体A在10s内匀速前进5m,若物体重为10000N,物体与地面之间的摩擦力为200N,滑如图所示，使用滑轮组拖动放在水平地面上的物体A在10s内匀速前进5m，若物体重为104N，物体与地面间的摩擦力为200N