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有趣的数学题啊,要答案,解题思路.小学滴

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/03/28 23:06:30
有趣的数学题啊,要答案,解题思路.小学滴
哈哈,没明白你想要啥
再问: 要有趣的题,小学滴
再答: 鸡兔同笼
再问: 还有吗呜呜呜
再答: 今年是1998年,父母年龄(整数)和是78岁,兄弟的年龄和是17岁.四年后(2002年)父的年龄是弟的年龄的4倍,母的年龄是兄的年龄的3倍.那么当父的年龄是兄的年龄的3倍时,是公元哪一年?   4年后,两人年龄和都要加8.此时兄弟年龄之和是17+8=25,父母年龄之和是78+8=86.我们可以把兄的年龄看作“鸡”头数,弟的年龄看作“兔”头数.25是“总头数”.86是“总脚数”.根据公式,兄的年龄是   (25×4-86)÷(4-3)=14(岁).   1998年,兄年龄是   14-4=10(岁).   父年龄是   (25-14)×4-4=40(岁).   因此,当父的年龄是兄的年龄的3倍时,兄的年龄是   (40-10)÷(3-1)=15(岁).   这是2003年.   答:公元2003年时,父年龄是兄年龄的3倍. 这个行吗?
再问: 我好晕啊,行滴,还有吗
再答: 采纳我的回答,我会再给你的
再问: 敲诈?
再答: 哈哈,有用还不采纳,都像你这样就没人回答问题了。 某次数学考试考五道题,全班52人参加,共做对181道题,已知每人至少做对1道题,做对1道的有7人,5道全对的有6人,做对2道和3道的人数一样多,那么做对4道的人数有多少人?   对2道、3道、4道题的人共有   52-7-6=39(人).   他们共做对   181-1×7-5×6=144(道).   由于对2道和3道题的人数一样多,我们就可以把他们看作是对2.5道题的人((2+3)÷2=2.5).这样   兔脚数=4,鸡脚数=2.5,   总脚数=144,总头数=39.   对4道题的有   (144-2.5×39)÷(4-1.5)=31(人).   答:做对4道题的有31人.
再问: 对不起啦 很好耶,就是看不懂,你们都回答得好,我,我,我怎么办啊
再答: 看看谁是第一个给你满意答案的,就采纳谁的回答,你不会有任何损失的。知识对回答问题的人的一种鼓励而已。
再问: 也对啊,谢谢你!