小学六年级语文3单元辩论会正方“讲诚信”,反方“善意的谎言”要反方的!我明天要辩论啊!

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/25 21:48:38

小学六年级语文3单元辩论会正方“讲诚信”,反方“善意的谎言”要反方的!我明天要辩论啊!
那个我要少一点的,就辨一次机会,而且我快要睡了.讲完我抄了

首先要说：今天我很荣幸能站在这里向大家阐述我方的观点,我方的观点是“善意的谎言并不会有碍诚信”!
　　陈述：谎言并不是人们所说的全部都是坏的!我认为：世界上有一种善意的谎言,甚至能编织美丽的故事!它是激励人们前过的另一种有效的方式.“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望,是人们善良心灵的对白,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意,是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度,即使听到善意谎言的人明知道是谎话,也一样会去努力相信,不会觉得说谎者的虚伪,有时还要从心里感激呢.
　　可以举个例子：像一位身患绝症的病人,小孩子等.这种善意的谎言不仅无碍于诚信,而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情,对社会稳定亦有不可磨灭的作用.建议大家：善意的谎言该用则用,跟诚信与否没有太大的厉害冲突.
　　辩论吗~要看你是几辨,一辨要陈述　如果你是二,三辨那么要抓住对方的语言弱点从而加以反驳,有几个实例可以看一下
　　正方一定会说到谎言
　　反方代表陈词：“善意的谎言是为了帮助别人,也是为他人着想,我们的生活需要善意的谎言!”
　　正方认为谎言就是谎言,无所谓善意和恶意之分,善意的谎言终究还是谎言.
　　反方代表陈词：生活中需要善意的谎言,很多时候一些善意的谎言可以让我们人与人之间的关系更加美好,有时还可以让人奋进.比如我们刚刚学过的语文课本《唯一的听众》一文中,其中的音乐教授假装聋子鼓励作者拉琴,使作者对拉琴有了更大的信心,从而琴技突飞猛进,这样善意的谎言不是很好吗?
　　总结：善意的谎言是一种处事的方式,是一种替人着想,善解人意的体现.假如一个身患绝症的病人的亲友们总是用善意的谎言将他的病情说得很轻,并鼓励他配合医生治疗.相信大家不会因此而指责他们不讲诚信吧.相反,我认为这正是讲人性的集中体现.
　　希望可以邦到你,不用准备太多,只需要背过几句重点的话~多举例子~
　　祝明天辩论能赢得比赛~
再问：谢谢，那个太多了
再答：时间这么紧呀，那你只好记住上面要陈述的内容和总结　然后明天早晨把别的以WORD的形式打印出来　带到辩论会现场看着说~~这种方法应该有效~~加油哈

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