优秀少先队员事迹简介500字

优秀少先队员事迹简介500字
一定要用第三人称(该生)写,用老师的语气写,就相当于是老师写推荐书一样.

优秀少先队员事迹材料
xxx,男,现年11岁.xx小学五年级四班,组长、广播员.是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员.勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的欢迎.
　　xxx同学是个品学兼优的好学生,年纪不大的他却非常懂事,在人们眼中,他已经是个“小大人”了.他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐；他热爱劳动,积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好.学习上,他勤奋好学.每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快,遇到不会的问题就记下来,第二天问老师,正是因为从一年级坚持到现在,所以他的成绩在全班总是名列前茅.不止这些,xxx同学还不断的充实自己的课外知识,经常让爸爸说一些童年趣事和历史典故,每到双休日,他就早早地起来看课外书,《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间,他还积极学习电脑知识,上网查阅资料,解决学习中的疑难问题,从而赢得了“电脑通”的美名
　　xxx同学无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,他像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长.在家里,他是个勤快、懂事的孩子,是爸爸、妈妈的好帮手.放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地……在学校里,他和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请他办事总是尽力而为.
　　几年来,他勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,协助辅导员老师研究做好少先队的工作,积极参加校值日活动,检查监督卫生安全,配合班主任做好班级工作.
　　他处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样.几年来,他上学从不迟到或早退,上课专心听讲,独立思考,认真完成各科作业.在“学雷锋 献爱心“活动中,他敲碎了自己心爱的储蓄罐,把自己积攒的零花钱全部捐了出来.学校开展“与不文明行为告别”活动中,他带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰.见到有的同学违反了学校规定,他勇于上前指正.有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,他总是像个小老师一样主动上前劝阻.
　　xxx同学不仅学习成绩优秀,乐于助人是他的一大特点,班里有一位同学,家庭条件很差,在班里平日常常很自卑,xxx知道这个情况后,就主动在思想和生活上帮助他,把他当作自己的亲弟弟,谁要是欺负他,他总是挺身而出保护他,帮助他.生活中,当他有了困难时,xxx都会主动帮助他,红领巾丢了,他就拿出自己的零花钱,帮他买条新的；学习用品缺了,他帮助解决；碰到下雨天,xxx就把自己的伞借给他用,而自己则与别人同打一把伞回家……在xxx兄弟般的帮助下,这位同学克服了自卑心理,脸上渐渐有了笑容.
　　我们相信,这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下,在少先队这块沃土的培育下,一定会像小树苗一样茁壮成长.
再问： 这是你自己写的吗？
再答： 不是，网上搜的，你参考一下吧