作业帮张岱的《白洋潮》中心思想 与写作特色
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/25 04:52:33
张岱的《白洋潮》中心思想 与写作特色
（一）文章主旨
本文描绘了作者与朋友在白洋上看到涨潮时浩浩荡荡,气势宏伟的景观.
（二）文章思路
写大潮水.很有层次,是作者感觉中的层次：首先是,视觉由远渐近.先是“潮头一线”,起得平实,此其一.稍近,则“隐隐露白”,渐渐增加了形容：“如驱千百群小鹅,擘翼惊飞.”此其二.再近,则“渐近喷沫,冰花蹴起,如百万雪狮蔽江而下,怒雷鞭之,万首镞镞,无敢后先.”此其三.很明显,作者采取层层推进的办法,用墨越来越浓,形容语越来越密.到了第四层次,作者笔锋一转,从潮水转到“飓风逼之”.
（三）写作特点
学习本文运用熟悉的事物作比喻,以及描写观者的表现来烘托白洋潮的写作方法.掌握文中字词,熟读课文,提高阅读能力和欣赏能力.首先,文章从三个方面的效果来写飓风.先是观者退避,这是从行为效果上表现潮水.接着写到潮水使人“着面皆湿”,这是从观潮者的感觉效果上表现潮水.再后是观潮者“看之惊眩,坐半日,颜始定.”这是从观潮者的心理效果上表现潮水.这样的潮水,已经是很惊人的了；文章在强度上,在手段上,已经做足了.但是,作家又留下了一笔：推想,在白洋山以外,还可能更为壮观.文章已经结束了,而读者的想象却没有结束.这就叫做回味,留下余音.
本文描绘了作者与朋友在白洋上看到涨潮时浩浩荡荡,气势宏伟的景观.
（二）文章思路
写大潮水.很有层次,是作者感觉中的层次：首先是,视觉由远渐近.先是“潮头一线”,起得平实,此其一.稍近,则“隐隐露白”,渐渐增加了形容：“如驱千百群小鹅,擘翼惊飞.”此其二.再近,则“渐近喷沫,冰花蹴起,如百万雪狮蔽江而下,怒雷鞭之,万首镞镞,无敢后先.”此其三.很明显,作者采取层层推进的办法,用墨越来越浓,形容语越来越密.到了第四层次,作者笔锋一转,从潮水转到“飓风逼之”.
（三）写作特点
学习本文运用熟悉的事物作比喻,以及描写观者的表现来烘托白洋潮的写作方法.掌握文中字词,熟读课文,提高阅读能力和欣赏能力.首先,文章从三个方面的效果来写飓风.先是观者退避,这是从行为效果上表现潮水.接着写到潮水使人“着面皆湿”,这是从观潮者的感觉效果上表现潮水.再后是观潮者“看之惊眩,坐半日,颜始定.”这是从观潮者的心理效果上表现潮水.这样的潮水,已经是很惊人的了；文章在强度上,在手段上,已经做足了.但是,作家又留下了一笔：推想,在白洋山以外,还可能更为壮观.文章已经结束了,而读者的想象却没有结束.这就叫做回味,留下余音.