对“幸福”的理解因人而异.请仿照示例,将下面作品中人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解.要求1.符合人物的思想性格

对“幸福”的理解因人而异.请仿照示例,将下面作品中人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解.要求1.符合人物的思想性格 对“幸福”的理解因人而异.请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解.要求：①符合人物的思想 对“幸福”的理解因人而异.请仿照示例,将下面作品中人物的话补写完整. 对“幸福”的理解因人而异.请仿照示例,将下面作品中人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解. 仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达对“幸福”的理解谢谢了, 对“梦想”的追求因人而异，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“梦想”的追求。 请仿照示例,将下面作品中的两个人物的话补写完整,表达人物对各自家庭“不幸”的哭诉.要求：1符合作品中家庭的实际情况；2句 将下面作品中两个人物的话补写完整.要求：1.符合人物的特点.2.句式相近,每句话补写字数不少于30字 对“英雄”的评价有不同标准,请仿照示例,将下面作品中的两个人物的对话写完整,表达人物对“英雄”的... 请仿照示例,从高中语文教材中选择一篇作品和其中的一个人物,然后拟写人物的语言,表达对“人生”的感悟.要求：符合人物的思想 每个人都有自己的梦想。请仿照示例，补充下面两个句子。要求符合人物的思想性格。句式相近，每句话补写的字数不超过30个字。& 请仿照示例,写出两个作品中人物对“英雄”的评价