19 匆匆的课后第三题

课后习题3大题的答案,是从同教材配套的人民教育出版社出版的教师教学用书那里找的,答案绝对正确!答案如下：一、阅读全文,朗读令你感动的一些片段.说说你对老妇人这个人物形象的理解,并说说结尾两句话的含义.

闲聊时,日子从我们的嘴边溜去；打电子游戏时,它便轻灵的从我们的鼠标上跨过,从我们的手边飞逝了.某一日,你觉察它去的匆匆了,惋惜时,日子便又随着我们的叹息声轻轻飘去了.

一、通读课文,完成下面各题.1．课文写了母亲哪几件事?表现了母亲什么品性?2．作者主要写母亲是他的恩师,为什么除了写母亲怎样训导之外,还用更多的笔墨写她与家人相处的情形?3．试对作者母亲为人、教子的方

闲聊时,日子从我们的嘴边溜去；跳橡皮筋时,日子从皮筋底下钻过；打电子游戏时,他便轻灵的从我们的鼠标上跨过,从我们手边飞逝了.某一日,你觉察他去的匆匆了,惋惜时,日子便又随着我们的叹息声轻轻飘去了.

概括地说,写了母亲三个方面的事：一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己人格的侮辱.母亲是一个对“我”管教深细而严格（容忍善良、仁慈温和和又很有刚气）的人.

下面这段话是我本人十分欣赏的几句话,觉得很适合你问题的答案.还望阅读后采纳!生命像一段乐曲,惟有跌宕起伏的乐曲才能令人回味无穷.关键是在于人的心态,敬畏生命,在苦中有所得,在乐中有所想,这样的生命才不

哭泣的时候,日子从眼泪中过去；上课的时候,日子从笔尖下过去；听音乐的时候,日子从乐声中过去；看电视的时候,日子从屏幕上过去；玩耍的时候,日子随着笑声漂流……当我们在大雨中寻找遮雨处时,它从密密麻麻的雨

白居易的“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”（《大林寺桃花》）,道出了山地气候与平原气候的差异.山地垂直气候与诗歌唐代白居易的:"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处,不知转入此中来".形象地

《伟大的悲剧》读后感悲剧,总会催人泪下,确切的来说,它不止催人泪下,还有使人惋惜的,常常被称作喜剧的反义词.悲剧并不局限于戏剧中,现实中也有.不过,有的悲剧是伟大的.这里,我要讲的关于我们学的课文——

在玩耍的时候,日子从笑声中过去；看书的时候,日子从一行行的文字间过去；玩电脑的时候,日子从键盘的敲打声中过去

3.“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难.”理解这句话要联系全文内容.捕捞鲈鱼的时间没到,把钓到的鲈鱼留着,就是错误的,把鲈鱼放回湖里,就是正确的.道德认识,道德选择就是这么简单.从作者放鱼

例句：太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转.作者用拟人手法,吧光阴的象征——太阳,写的活灵活现.那太阳简直就像一个性格活泼的青春少年,他来去时这样轻悄匆忙,在你稍一转动之间就过去了,他从

玩电脑的时候,日子从键盘里过去.喝水的时候,日子从杯子里过去.

天啊!你们这些胆小鬼为什么没有勇气接受暴风雨的洗礼呢?难道你们真的胆怯于这般的暴风雨吗?来吧!和我一起接受暴风雨的挑战,迎接暴风雨的洗礼,呼唤暴风雨的到来吧!海鸥们啊,你们不要再盘旋于低空下了.来!和

哭泣的时候,日子从眼泪中过去；上课的时候,日子从笔尖下过去；听音乐的时候,日子从乐声中过去.看电视的时候,日子从屏幕上过去；玩耍的时候,日子随着笑声漂流.

假如我是一名宇航员,我将为人们做很多很多了解太空的事,可最重要的是什么呢?我陷入了沉思.对呀,现在地球上人口这么多,我何不到天外去探索适合人类居住的地方,把地球上人口密集地方的人都接上去,让地球妈妈也

本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的

三、作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?仿照课文中的写法,再写几句.【参考】：作者列举了生活中的具体细节,表现出了日子的来去匆匆.如：“于是--洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过

斯科特的爱心和顽强让人们感动,他的爱国之情和在同不可战胜的厄运中搏斗时变得高尚的心灵也让人钦佩,这些都从他的笔记中表现了出来,人们从中真实地感到斯科特的那些品质和他生前不被人了解的地方.看他的画像,那

问题是：挪威国旗耀武扬威……这个吗?用了拟人的修辞,表达的是斯科特和伙伴的心情,此时在万分悲痛的斯科特的眼中,风中飘扬的挪威国旗就是他的对手阿蒙森站在那里,耀武扬威洋洋得意.这真是“以我之观物,物皆着