一个数增加百分之四十有减少百分之二十结果得56求这个数原来是多少

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 08:10:10
比一个数多25%是30,一个数比60少20%,160米是1000米的百分之几,1.6吨增加百分2吨

①30÷﹙1+25%﹚=30÷125%=24,这个数是24②60×﹙1-20%﹚=60×80%=48,这个数是48③160÷1000=0.16=16%④1.6×﹙1+2%﹚=1.6×102%=1.63

60千克的百分之25与()千克的5分之3一样重?一个数增加百分之20后是180这个数的百分

60千克的百分之25与(20)千克的5分之3一样重.一个数增加百分之20后是180这个数的百分之十是(15)这个数的10%=180÷(1+20%)×10%=150×10%=15

一个数增加25%后,有减少25%仍的原数,不对,为什么

举个例子,100增加25%是125、然后减少25%是125的25%所以不同再问:谢谢你再答:不客气啊

两个数相加,一个加数增加8,另一个加数减少8,和有什么变化?

小昔日的梦想,两个数相加,一个加数增加8,另一个加数减少8,和不变.

一个数的百分之三十是2.7,他的百分之四十是

12.7/0.3*0.4=3.623/4甲=3/5已,甲/已=4/5,10032/3甲=3/4已,甲/已=9/859.67.24.8

一个数的百分之25是五十这个数的百分二十是多少

0.25x=50得x=200200*0.2=40再问:再问:再答:嗯嗯再问:再答:247258835再问:你是男的还是女再答:女再问:好帅吗再答:女是用帅来形容的吗=-O再答:??

一个数增加百分之40,又减少百分之20,结果得80,求这个数原来是多少?

设这个数是x.x*(1+40%)*(1-20%)=80x*1.4*0.8=80x*11.2=80x=80/11.2x=50/7答:这个数原来是50/7.

一个数减少了20%后,增加所得数百分之几,才能得到原来这个数?

一个数减少了20%后,增加所得数25%,才能得到原来这个数20%÷(1-20%)=25%

某车间工人数减少了五分之一,产量反而比原来增加了百分之四十,那么现在的工作效率比原来提高了百分之几

η=Q/N(η-效率,Q-产量,N-人数)η'=Q'/N'=1.4Q/0.8N=1.75Q/N=1.75η所以工作效率提高了(1.75-1)=75%

光明小学上学年有学生1200人,毕业了215人,又招收新生180人.本学年与上学年相比,大约增加或减少了百分之几?(百分

本学年的学生人数:1200-215+180=1165(人),(1200-1165)÷1200,=35÷1200,≈0.029,=2.9%;答:本学年与上学年相比大约减少了2.9%.

判断:某数增加百分之三十后再减少百分之三十,仍是原 数.

错了比如这个数是100100增加百分之三十后:100x(1+30%)=130再减少百分之三十:130x(1-30%)=91所以不是再答:~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提

某支行去年储蓄存款为3000万元,今年比去年定期存款增加百分之25,活期存款减少百分

设去年的定期存款为x则有3000*1.15=1.25x+(3000-x)*0.75x=2400则今年定期存款为1.25x=3000今年活期存款为(3000-x)*0.75=450

一个长方形的周长是四十厘米,若将长减少八厘米,宽增加二厘米,

正方形周长=40-2×8+2×2=28厘米边长=28÷4=7厘米再问:方程再答:设边长为X厘米2×(X+8+X-2)=402X+6=202X=14X=7

一个长方形的长增加20% 宽减少20% 它的面积减少百分之几

设长为x,宽为y1-(1+20%)x乘以(1-20%)y/xy=1-0.96=4%