《春》的阅读答案

1.按时间顺序来说明的从1957年...划分为两个阶段...40多年来,...飞出太阳系的时间表,..3.没有长作用时间动力装置,飞行速度缓慢,而太阳引力作用范围很大.4.主要问题,1,飞船速度太低,

1《春》课文以三个比喻句结尾,这样的排列顺与于文中的春景描写有什么内在联系最后的三句话写了春天是非常新的,也是令人新奇的,这里对应文章开头的山水、太阳、小草的描写,一切都是新生的；像小姑娘的春是美丽的

盗版：一、《春》阅读第6自然段：1、这段文字描绘的是图,作者抓住了的、的特点.从写到人,由近写到.2、文中“密密地斜织着”的“斜”字,不仅在写,是承上句像的比喻而来,准确地表现了春雨的动态.3．文中“

春夜喜雨唐.杜甫1、好雨知时节,当春乃发生.2、随风潜入夜,润物细无声.3、野径云俱黑,江船火独明.4、晓看红湿处,花重锦官城.（译文：第1句：这一场雨好像选好时候,正当植物萌发生长需要的节气.2、它

1突出了春草的勃发给人们带来的欢悦2闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.3春意浓浓（融融）

1、“小草也青得逼你的眼”,这句中的“逼”不能换成“刺”,因为“刺”是一个表示负面的动词,给人的感觉很不舒服,想回避,但是“逼”表达一种程度很深的状态,说明了小草非常的青翠.2、我很喜欢这篇短文的最后

芭蕉阅读答案1.给下面的词语注音：腼腆（miǎntiān）暮霭（mùǎi）静谧（jìngmì）婆娑（pósúo）2.根据分好的段落,写出第一段和第五段的段意.答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园

Sandwich的历史几乎和蛋糕一样古老,只是最初似乎没有一个特定的名字,关于sandwich的来历,还有一个有趣的故事呢.　　sandwich本来是英国东南部一个不出名的小镇,镇上有一位Earlof

1.热爱珍惜生活,让心中的春天永驻.2.①在没有演出的剧场,从心灵里,演绎出一幕又一幕的活剧.②对旧照片的窥视久盛不衰③以往和如今买书的不同经历3.．①人生如书,书如人生.②人生诡谲,犹如书林杂芜.③

有一位老婆婆,年年的除夕要我给她做一件事,她拿来一叠红纸和笔...

1．第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?”这句话表现了“我”的什么愿望?(3分)希望在隔冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔,傲视朔风余威,破土而出,为大地带来早春的气息.2．第⑦段“春天

躺在母亲身边⑴母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑.⑵母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但有时候她也会试探着想跟我说话.说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时

解释（1）从空中到陆地,文中指南京的春是从梅花山的第一缕春的气息开始的（2）南京的春天在不经意间的回首之间.8.（1）写作者看到朋友的信,记住了梅花山,不敢涉足,害怕破坏心中的那份真挚情感.（2）写作

解题思路：1、语言的运用不是孤立的,词语用得是否恰当,是否富有表现力,要看词语所在的语言环境,因此,词不离句,句不离篇,根据语境品味语言,应该成为解题的重要思路.2、如果就语言论语言,那将索然无味,也

现代文阅读练习题（一）寻春韩少华①迎着早春的轻寒,或野游,或山行,多么好啊.也许,早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步、沉思……②趁个假日,我出了城,径自寻春去了.③“山

1从全文看,春天值得我们歌颂的是什么?2读了此文,你觉得怎样的人才能看到春天“散发着股股神奇的魔力和生命力”?:春天无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力,是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望

7.运用比喻和拟人的修辞手法,把野花比作星星,表达了作者对春天的喜爱和赞美.再答：8.好;这样写更能生动、形象、具体地刻画作者的心情，渲染美丽的气氛。

1不能钻写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意之间,春草已悄然而出和作者的惊喜的感觉.同时,这样写是无意识,无感情的小草也似乎有了意识,有了感情.2还向父亲的手（或婴儿的手）,只要合乎情理,都要给予肯

1.文中将“芭蕉”比作老师,体现了老师的无私奉献,对学生的细心关怀,作者将自己对老师的尊敬之情倾注在“芭蕉”身上,文中“芭蕉”也是老师的化身,所以用“她”更合适.2.老师是人类灵魂的工程师,他们将自己

1A2(1）“我”为一位学生撬开自行车锁（2）“我”天黑时送张辰回家3孩子告诉我说,第一次有老师专门送他回家……4他是一位对学生充满爱心,教育方法得当而又勇于自责反省的好老师.