《我的朋友》作文提纲

一期待是什么?有人说,期待是希望；有人说,期待是美好事物的源泉；有人说,期待是人成功的引导思想等等.每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度,各抒不同观点,这就是现实.期待是什么没有一个唯一定义,随着

我的朋友很多,有:爱哭的、爱笑的、有爱发脾气的……但是性格最好的还是孙莫菲.她今年11岁,个子不是很高.淡淡的眉毛下面,长着一双水汪汪的大眼睛.特别是她那一张红红的小嘴,就好像抹了口红一样,很惹人喜爱

小学到现在,我们的又一已经快七年了.很珍惜和你在一起的时光.和你在一起我知道什么是真正的友谊,什么叫做不离不弃,什么叫做真诚相待~友情因无所求而深刻,不管彼此是平衡还是不平衡.友情是精神上的寄托.有时

参考一下有人说“朋友是人一生中最大的财富,你的朋友越多,那你就越富有.”我不记得这句话是谁说的,但是我却从中体会到了很多.今天我要向大家介绍的是我众多好朋友中的一位——双双.她个子不高,有些瘦弱,但很

解题思路：朋友是人人不可缺乏的人生交际大事，每一个都有一个好朋友，没有朋友的人会很孤单，要围绕你与朋友之间发生的典型事例来选材，突出朋友的性格特点，中心要明确，结构要条理。解题过程：我的朋友我的好友兼

仅供参考多采用1.先扬后抑1.先扬后抑：写出老师平时关心学生的两个事例,其中一个略写,另一个详写细节在写出你认为老师做的不对的事情,注意：仅举一例!提出你的看法（一行左右）最后写你对老师的教学方式或做

我的朋友小时候,我以为朋友就是与我一起分享食物,与我一起玩耍的伙伴,对真正的朋友并没有太多的理解与认识.后来,我认识了小D,我们朝夕相伴,一起学习,一起玩耍,一起感受成长的快乐与痛苦,成为真正的好朋友

新学期,老师帮我通过邮局订了《快乐作文》杂志.老师说《快乐作文》是教给我们正确观察生活,提高写作文能力的好朋友.真有这么神奇的好朋友吗?我每天期待着和这个新朋友见面.　　　　一天傍晚,老师将《快乐作文

开头：写有朋友的好处认识朋友的经过以及朋友对你的帮助结尾：对朋友的感谢

我的朋友人这一生,认识的人有很多很多,在家庭里的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐······在学校里的老师同学,在社会上你会认识更多更多,在这些人中你一定有你最好的朋友,每个人都有,我有不例外,我有个死党朋友,

我,一个十四岁的中学生,一个生长在党的温暖怀抱中的青少年,我感到无比高兴,无比快乐.自从我呱呱落地,无知的我就有一个愿望：好好学习,报效祖国.从我上小学时,我便发奋学习,学习中充满了快乐.刚迈进小学校

提纲是作文构思阶段的产物.构思是从整体上对作文的设计,以抽象思维为主.没有构思就没有作文,只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）.文字符号表达的构思就是提纲.对作文来说,提纲

《我的理想》这篇作文我们已经写了.这是我理出来的大概的提纲.1、我的理想是XX.2、理想的源头.（故事源头,也就是你是怎麼想到要做一名XX的）.3、为理想而努力.（经历坎坷,积累经验）4、我的期望.希

1、简单介绍自己是怎样的人2、自己喜欢做什么3、自己善于做什么,即特长4、自己的爱好5、总结

先列一个比较吸引人的开头在举一个事例,有自己的感想,有真实情感表明自己对“朋友”这个词的看法最后结尾（要首尾相应,结尾不能写离题）

先介绍朋友姓名,外貌,再介绍性格.以性格为中心写两、三件事.

作文我心中的黄河（二）[/b]黄河是中华民族的摇篮,这条奔腾不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明.我心中的黄河是气势磅礴的.“黄河之水天上来,奔流到海不复回.”滚滚

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作文提纲：题目：我的老师文体：记叙文中心：通过几件发生在学校里的事,表现我的老师富有责任心、关心同学的美好品质.结构：第一部分：由一组排比句赞美老师从而引出下文第二部分：1、写老师生病了,还来给我们上

有人说,今世的一起牵手,前世要经历几百次寻觅；今世的一个拥抱,前世要经历几万次的回眸.我想我和你的相逢,一定是经历了上亿次的寻觅和回眸吧?我和你的初次见面,是在一个落叶纷飞的季节.你时的我因为分班而来