《如果》作文300

如果我是发明家如果我是发明家,我要发明许许多多的东西.首先我要发明一种特殊的玻璃,这种玻璃可以调节室内的温度,如果现在是炎热的夏天,它就会从体内往外散发凉气,使人感到很凉快.如果现在是寒冷的冬天,玻璃

说起大海,人们定会想起波涛汹涌、气势磅礴的雄伟景象,它那壮观的气势让文人骚客产生无数遐想,从而写出无数关于海的文章.作为一名中学生,我就海对人生的启示谈一点看法.在巴勒斯坦境内,约旦河奔流不息,最终注

如果灾难来临灾难,多么可怕的词呀!我从来没有遇到过什么大灾难,也不了解发生灾难的后果,我就想着:假如明天灾难来临.公元20xx年,地球监控中心突然发来警报：有一颗比地球大几倍的星球正慢慢向地球靠近,估

“人生若只如初见,何事秋风悲画扇.等闲变却故人心,却道故人心易变.”脑子里蹦出这首我极爱的纳兰容若的《木兰花令》.是的,“若只如初见”,人生,哪有那么多如果?错过了,就是错过了,如同覆水难收,无法挽回

如果我是一位服装设计师,我会设计出各式各样、新颖先进的衣服,让人们穿得更时尚、更舒服.如果我是一位服装设计师,我会设计一种羽绒服,它不但样式繁多,色彩温暖,内部还配有一个“暖流器”,可以让衣服里里外外

假如我会变,那么当我走在夏天的骄阳下时,我就变成一支天蓝色的冰淇淋,我会藏在冰柜的最底层,因此不会有人发现我.假如我会变,那么当我走路走累的时候,我会变成一只小鸟,从天空中衔来两片云,一片当毯子,一片

前3篇写职业后三篇写事物不满意请补充提问.一、如果我是语文老师当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园,成为社会的栋梁时,便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪.我想成为一名教师,为社会输送一批批人才,

如果有一天　　我们的老师如同母亲般,每天不辞辛劳的教育着我们,每当想到有一天,我们将要离开老师的身边,我的心会好痛好痛!　　如果有一天,毕业的脚步声越来越近,我们将永远离开我们亲爱的母校和老师.如果分

夏天,树上的虫子实在是太多了,把“大树爷爷”咬得吱吱喊；把“小树苗弟弟”咬得哇哇大哭.结果树木都是光秃秃的.大树爷爷就不能给我们乘凉了.如果我是一只啄木鸟,我要为那些生病的大树治病.让它们不再忍受痛苦

假如我有一匹马假如我有一匹马,我一定好好的驯服它,带着它驰骋天涯,自由自在的奔跑在蓝天下……假如我有一匹马,我一定丢开这令人厌烦的课本,骑上我的马,它就是我的嘶风赤兔马,我就是有有万夫不当的吕布,雄纠

如果我是校长假如我是校长,我就会认真对待每一个同学,发现他们身上的优缺点,鼓励并以予纠正.我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天.让每个同学都拥有一个广阔的天空.假如我是校长,我就建一个美丽的校

如果我是语文老师当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园,成为社会的栋梁时,便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪.我想成为一名教师,为社会输送一批批人才,这就是我梦寐以求的梦想.假如我是语文老师,我不

农村,一个山清水秀,处处散发着泥土气息的地方.尽管城市化的飞速发展让世上将近一半的人住进了城市,但农村是城市的基础.农村为城市种植蔬菜和粮食,如果没有了农村,人们就会失去赖以生存的粮食,失去了基本生活

假如时间可以倒流　　　光阴似箭,日月如梭.时间从我们嘻嘻的欢笑声中过去了,从我们朗朗的读书声中过去了,从我们急促的脚步声中过去了.它不知不觉的走着,带走了六年的光阴.我从一个懵懂的小女孩儿变成了学校最

这还不简单就写呗假如你有一批马,你一定把打扮的漂漂亮亮的,不带一点污秽,给他配上好的马鞍和装饰,让他成为马中之王,就像《指环王》甘道夫骑的影疾,像三国的赤兔.假如你有一匹马,你就选择一个草原或者与草原

如果我是老师晋城市凤台小学六(1)班赵洁老师是辛勤的园丁,她们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才,可谓桃李满天下.我非常爱戴我们的老师,但我们也有不尽人意的地方.首先,这个职业是高尚的,是令人尊敬的.在

理想是石,敲出星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜行的路；理想是路,引你走到黎明……读着流沙河的《理想》,我的眼前出现这样一幅景象：我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河,记录着生活中发生的事

1.我喜欢一个自由的小天地,可爸爸妈妈的管教却时时像铁锁一样缠着我,限制着我.当我看到伙伴们自由自在地玩耍,愉快地做自己喜欢做的事时,我羡慕极了——羡慕人家有个好家长.我想,如果有一天我当家长,一定做

青桥，谢谢你，因为你总是在我困难的时候出现。记得我刚转到七中这家重点中学的时候，成绩在班里游移在中下层里。老师不喜欢我，同学对我的漠视。让我很难过。在我看到惨不忍睹的成绩后，趴在桌子上卑微地哭泣。谁也

如果我有幸成为班长.我一定会为班集体作出巨大的贡献,让五三班闪烁出更耀眼的光芒!首先,我会在班上开展读书漂流活动.这个活动是让我们把自己的课外书贡献出来,组成一个图书角.大家每看完一本书,就要写一篇读