16课社戏第11段赏析

一、整体把握《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,

作者通过嗅觉、视觉、听觉写出了平桥村的自然美景,充满了诗情画意,表达了作者对农村自然风光的热爱,对自由生活的向往.清香：写出了豆麦和水草的气味美朦胧：写出了月光的色彩美淡黑：写出了连山的色彩美起伏,踊

本篇题为“社戏”,重在叙写去看戏,写这些在平桥村的一般乐事又有什么样的作用?（多方表现乐趣,铺垫赵庄看戏.乐趣极浓,戏应更有趣吸引读者看下去）讨论明确：写这些小住平桥村的一般乐事,既多方面地表现出那段

主要讲了以社戏为线索,回忆了美好的童年往事,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质

《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,对当时的人和

10--13段主要写月夜行船或月下行船、夏夜行船都对.10段主要写伙伴们行船带我去看戏,与前面的沮丧形成鲜明的对比,表现了我忽然能看社戏的喜悦.一般都是考10--13段主要内容,不怎么考10段主要内容

我在倒数上去的二十年中,只看过两回中国戏,前十年是绝不看,因为没有看戏的意思和机会,那两回全在后十年,然而都没有看出什么来就走了.　　第一回是民国元年我初到北京的时候,当时一个朋友对我说,北京戏最好,

1.月夜行船2.为下文做很好的铺垫3.池塘豆麦水草的香气4.一丛松柏林情景交融5.轻松,愉悦兴奋形容船行速度之快

11段:作者通过嗅觉、视觉、听觉写出了平桥村的自然美景,充满了诗情画意,表达了作者对农村自然风光的热爱,对自由生活的向往.22段:风景的赞美,对平桥村优美景色的描写,看出我对看戏的依依不舍.就这样写好

1.辨别下列形近字并组词.蓬勃芦蒿撺掇点缀雨篷船篙蹿升拾掇2.解释下列加点的词语（弥漫消散）（翻来覆去地说）（在潮关博浪嬉戏）3.选自恰当词语填入下列句子中的横线处（1）然而即使而（2）轻松舒展（3）

“我”小时候在外祖母家和小朋友们一起去邻村看社戏的情景,处处洋溢着夏天的温馨,一切让人觉得那么和谐,自然,充满生趣.作者笔下外祖母家的平桥村,“是一个离海边不远,极偏僻的,临河的小村庄”.这个偏远的海

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16段承上启下.11段写出了安东尼的能干.最后一段升华了主题,笔锋一转,写出了那段浓浓的温情

三、揣摩下列词语,回答括号中的问题.1.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.(“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船

1.两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香是嗅觉,夹杂在水气中扑面的吹来是触觉,月色便朦胧在这水气里是视觉.而且似乎听到歌吹了是听觉.2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去

11段作者放松,从原文“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”看出.再问：1，本段景物描写充分调动了人的多种感官,细致而富有立体感。试找出表现不同感觉的语句，并体会这样写的好处。

拔,拔,点,磕,退,架动词充分地描绘出小伙伴驾船技术的熟练,反映出小伙伴聪明能干的特点.也表现了我去看社戏的急切兴奋之情.老师讲的.

9、社戏中“渐望见依稀的赵庄',其实并不是赵庄,而是什么?写“我”这种错觉,有什么作用?答：渔火.作用：突出涐对社戏的向往急切想看的欲望...希望能早点到赵庄的感情,

秩【zhì】“秩秩斯干幽幽南山”出自《诗经·斯干》头二句.意思是“潺潺的涧水,深远的南山”.

故都的秋　　秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的；可是啊,北国的秋,却特别来得清,来得静,来得悲凉.我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想尝一尝这“秋”,这故都的秋味.