[鹈鹕的故事]中作者都是从哪些方面来描写鹈鹕的?文章表达了作者怎样的感情?

美的东西,大多转瞬即逝.把握生命之内的东西,才是积极的人生态度.就像我此刻站在船尾,眺望夕阳由猩红变成淡红时,我才真切地感到,生命的每一种境界,都是无法替代的历程.它既有色彩,也有温度；既是灿烂,也是

作者的倾向：孩子的心灵多么美好,尽管他们幼稚,但是,不能粗暴的伤害他们的心灵.明白了：孩子的心灵比任何贵重的东西更加贵重,只知东西贵重,不知孩子心灵贵重,是一种愚蠢的行为.告诫父母要理解孩子的心,妥善

父母对孩子的影响是巨大的

日本：唯美的“辉夜姬”　　“月亮女神”是日本绕月探测卫星英文名称的意译.它在日本还有一个昵称——“辉夜”.这个名字取自“辉夜姬”,她是日本家喻户晓的民间传说中美丽的月亮公主.　　“辉夜姬”是日本古老传

“因为他对家族来说其实是个耻辱,家族不愿把他的事对普通后代公布.他是家族历史上最奇怪的皇,不是纯粹的日本人,而是中国、日本和法国的混血,他受教育也是在海外,在里昂大学拿到了博士学位.可以说他是彻头彻尾

1.开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识决不是坏事.可以增加知识.2.累得腰酸腿疼、热汗直流,他感到说不出的有意思.有益心身.3.花分根了,一棵分为几棵,就赠给朋友们一些；看着友人拿

那太多了,我就给你说几个我喜欢的吧：外国：安徒生,格林,JK罗琳,罗尔德达尔.中国：杨红樱,伍美珍,郁雨君,郑渊洁.

“意象”是我国古典美学中的一个术语,它包括“意”和“象”两方面的内容.这里的“意”指的是创作主体的思想感情,这里的“象”指的是作为创作客体的客观物象.诗歌的意象就是诗人的思想感情与客观物象的融合,而意

贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲——种种难言之隐尽在其中.胸怀愤懑又自嘲自解的心态.从“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人,如吾两人者耳”体会出.这是我上课的笔记,希望能有用!再问：《记承天

求学之路是艰难坎坷的,只有不畏艰难,勇于探索,具有恒心和毅力,才能学有所成,勤奋学习是取得成绩的根源.

作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水.通过具体景物,用静止和活动的画面来写,不作一点抽象的说明,整段话没有一个字写到水,只是描绘出一幅画面,但又无处不在写水.你看鱼儿在水里游,就像在空中浮游没有凭依一

在学习过程中,要一心一意,不怕困难,不与人攀比富贵,知难而进,尊敬师长,有疑问及时向师长提出,并弄清楚..

1.动物们因为要商议要事,开了一个会议,鸟、鱼、兽都齐集了,单是缺了象.大家议定,派伙计去迎接它,拈到了当这差使的阄的就是狗.“我怎么找到那象呢?我没有见过它,也和它不认识.”它问.“那容易,”大众说

文章的第3自然段讲养花增长了见识,第4自然段讲养花虽然辛苦但有益身心,第5、6自然段分别叙述养花的快乐与忧伤,最后一段总结了养花的乐趣是:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.既须劳动,又长见识.

从动作、神态等方面描写,并赋予鹈鹕人一样的思想感情,使人读来亲切自然,富有感染力.主要是表达作者对鹈鹕的喜欢

鲁宾逊漂流记”,里面无处不在透露着对上帝的信仰,我想既然我们活着,那么在生命面前我们都应该真诚、谦逊一些.真诚地面对自己,面对自身的优点和缺陷,对自己负责；真诚地面对他人,从一个人所处的环境条件、教育

作者列举了白桦林、马群、蒙古狗、红高粱、黑土地等东北特有的景物.是从视觉,触觉和嗅觉的角度描写的.展现东北大地的富饶美丽,表现了对故乡深切的留恋和炽痛的热爱,也加大了信息容量和对读者的冲击力和感染力.

什么叫爱吃厚?它天生的食物就是鱼吖.它的嘴巴就是因为要捕鱼才那么长的诶.这应该是食物链八.

孙猴子的脸——说变就编

鹈鹕是长相最奇异的鸟类之一.它们既笨拙又难看,但事实上它们是优秀的飞行家和游泳家.有些种类的鹈鹕体形较大,其翼展宽3米,能以超过每小时40千米的速度长距离飞行.它们经常排成V形的队伍一起飞行.还一边合