[螳螂捕蝉]的寓言特点是

先讲故事,再点明寓意

1.有一个叫应彬的人在汲县作县令.夏至这一天,他的一位老朋友来访,应彬设宴款待.朋友座位背后的墙上悬挂着一张红色弩（nu）弓,映在酒杯中,形状就像一条小蛇.朋友端起酒杯,正欲饮酒的那一瞬间,他瞥见了酒

小故事大道理再问：能说具体些吗？谢谢了！

就是借助故事来说明一个道理巧妙选择了一个合适的环境,合适的时机

《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,蕴涵着深刻的寓意.它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书,

寓言是寄托着深刻思想意义的一种简短故事.“寓”是寄托的意思,作者把自己认为正确的道理、有益的教训,通过虚构的简短故事加以譬喻,让人们从故事中领会这些道理,获得教训,这种故事叫寓言.寓言是“理智的诗”,

《庄子·山木》：“睹一蝉,方得美荫而忘其身,螳螂执翳而搏之,见得而忘其形；异鹊从而利之,见利而忘其真.”汉·韩婴《韩诗外传》：“螳螂方欲食蝉,而不知黄雀在后,举其颈欲啄而食之也.”在《说苑》也有此：“

寓言是寄托着深刻思想意义的一种简短故事.“寓”是寄托的意思,作者把自己认为正确的道理、有益的教训,通过虚构的简短故事加以譬喻,让人们从故事中领会这些道理,获得教训,这种故事叫寓言.寓言是“理智的诗”,

《伊索寓言》具有简洁、生动、睿智、思想容量大的特点,所以广泛流传,成为全世界传统的儿童文学读物.

寓言是寄托着深刻思想意义的一种简短故事.“寓”是寄托的意思,作者把自己认为正确的道理、有益的教训,通过虚构的简短故事加以譬喻,让人们从故事中领会这些道理,获得教训,这种故事叫寓言.寓言是“理智的诗”,

《伊索寓言》,是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》.从作品来看,时间跨度大,各篇的倾向也不完全一样,据推测,它不是一人一时之作,可以看作是古希腊人在相当长的历史时期

寓言式文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训.“寓”有“寄托”的意思,最早见于《庄子·寓言》篇.　　特点　　1.寓言的篇幅一般比较短小,语言凝练,结构简单

有一定的寓意,说明一个道理,或讽刺一种现象

螳螂捕蝉(tánglángbǔchán)蝉：知了.螳螂捉蝉,不知潜在危险.比喻目光短浅.出处：汉·赵晔《吴越春秋》：“螳螂捕蝉,志在有利,不知黄雀在后啄之.”

1.想象奇幻谲诡.2.人物形象刻画出神入化.3.具体形象描写细腻逼真.4.谐趣和讥刺横生.

寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式.它以很简单的故事寄托生活真理,往往有很明显的教育意义.寓言的篇幅一般比较短小,具有鲜明的哲理性和讽刺性.寓言的主人公,有的是人,更多的情况下是人格化的动物、

典出《战国·庄子·外篇山木第二十》“睹一蝉,方得美荫而忘其身,螳蜋执翳而搏之,见得而忘其形；异鹊从而利之,见利而忘其真.”《刘向·说苑·第九卷·正谏》“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其

篇幅短小主人公可以是人,可以是拟人化的生物或非生物.主题多借此喻彼,借远喻近,借古喻今.借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来.表现手法上往往采用夸张和拟人的表现手法.

寓言是带有讽刺或劝解性的故事.寓言通常是把深刻的道理寄予简单的故事中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,语言简洁干练.寓言是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品.特点:篇幅大多简

寓言：文学体裁的一种.以散文或韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事.结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物.主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理.