[荷叶母亲]第3段有何写法?有什么作用?-搜答案-拍题作业网

文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情.

你去问问老师啊,不过第5个是:把我比作红莲,把母亲比作荷叶,荷叶护莲就像母亲保护我一样.

文题之所以用“荷叶母亲”,（1）是因为文中作者借雨中荷叶为红莲遮风挡雨的情景书写心中的感触,（2）抒发对母亲的感激热爱之情.

借荷叶的无私奉献,来赞颂母亲的伟大.

白莲没有荷叶的保护而枯萎了,被雨打谢了而红莲却因为荷叶的保护留了下来这是两种不同的结果形成了鲜明的对比,突出了母爱（在母爱的保护下红莲十分安全）求采纳(>^ω^

1.有感情地朗读课文,感悟诗歌的思想感情.2.体会借助一种具体的形象来抒发对母亲热爱的写法.3.感受作者在诗歌中所抒发的真挚情感,体会人间至爱亲情.教学重点：反复诵读,感悟诗歌的思想感情.教学难点：感

这是一篇借景写人,托荷赞母的散文.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲

这几句话写出了母亲是保护自己度过人生坎坷与磨难的人,母爱是伟大的,可以使我的痛苦得到安慰,失望中得到希望,在冷落时得到幸福,表达了子女对母爱的赞颂,结构上深化了主题.

你是哪里人?安康白河的?我也在做这道题,有可能我是你同学!我写的是开门见山的写法起到直入主题的作用.有可能你是我同学..

红莲是全文着力用墨的重点.作者先平平淡淡地铺叙,接着把花放在人的背景中认识,花瑞入祥,三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆,把花与人紧密联系在一起,为下文以花喻人埋下伏笔.

文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情.应该对!

为写大雨埋下伏笔,烘托心情,渲染气氛.为写大雨埋下伏笔,烘托心情,渲染气氛.

起铺垫下文的作用望采纳

用的是抑扬顿挫的写法,为后面写“感动”之情蓄势.

第一问：在平淡的叙述中,点染出色彩,显露出高洁的情致.第二问：由眼前的荷花引入对往事的回忆.两缸莲花又是宁静生活中跃出的一朵浪花,新奇、引人注目,为后文做了铺垫,是巧妙的伏笔.

正因为人们当年把她和姊妹比作莲花,她现在才很自然由红莲想到自己,由雨中荫蔽红莲的荷叶想到隐蔽自己的母亲

来反映母亲的伟大,母亲让人感到温暖,使人情感发生变化

1.雨打红莲,荷叶护莲2.漠不关心-担心-感动3.强调只有母亲是帮我们度过生活中的磨难,坎坷的人,为我们遮挡风雨的人.

它采用了议论的表达方式.

包容,母爱