作业帮[乙]曾子衣敝衣以耕,鲁君使人往致邑①焉,曰:"请以此修衣." 文言文翻译
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 06:05:59
是:代词,这样因为这样别人都愿意把书借给我(以是=因此）
以情纬文,以文被质.说的是建安时期文风.以情纬文,就是作品讲究充沛的情感渲染.激情澎湃的情感贯穿全文.以文被质.就是用形象、传神的文辞来表达作者的思想感情（质）.再问：лл���������ﲻ�Ƕ��
1趵突泉2冬天不结冰,水清；绿3况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢；这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美4：1天地万物仿佛都凝聚在济南2自然界美好的东西都在这,“情人”更点
“曰”前面这句话的意思是：曾子穿着很破旧的衣服在耕田,鲁国的国君派人要封送给他一大片土地.由此可以推断“请以此修衣”是谦辞,就是希望曾子接受封地,用封地内的财富来购置好的衣服.
无功不受禄,自食其力.这是理所当然.曾子对鲁国,没有什么贡献,而鲁国国君,要给他一座城镇,仅仅是为了帮助他修饰仪表.虽然这是国君的一片好心,是他对曾子的敬重.但是,如此丰厚的馈赠,曾子不肯接受,不敢接
赞扬了曾子不受别人施舍的高贵品质无功不受禄,自食其力.这是理所当然.曾子对鲁国,没有什么贡献,而鲁国国君,要给他一座城镇,仅仅是为了帮助他修饰仪表.虽然这是国君的一片好心,是他对曾子的敬重.但是,如此
无功不受禄,自食其力.这是理所当然.曾子对鲁国,没有什么贡献,而鲁国国君,要给他一座城镇,仅仅是为了帮助他修饰仪表.虽然这是国君的一片好心,是他对曾子的敬重.但是,如此丰厚的馈赠,曾子不肯接受,不敢接
曾子穿上破旧的衣服去耕地.这里的衣弊衣我老师说是这个意思.
设定：路程为S,甲用的时间为X,乙用的时间为Y列式：s/2a+s/2b=XYa/2+Yb/2=s简化：（利用s相等,代入,得到等式,将等式简化）X/Y=(a+b)^2/4ab欲求X与Y哪个大,即：X/
形容词作动词,显露骄色
致：送这句话的意思是曾子穿着很破旧的衣服在耕田,鲁国的国君派人要封送给他一座城
曾子(名参)穿着破衣服耕种.鲁国国君派人去送给他一座城,说:"请你以它来修补你的衣服吧.''曾子没有接受.使者回去了,然后又来,曾子又不接受.使者说:"您又不是通过求人得到的,是人家送给您的,为什么不
《曾子不受赐》曾子衣弊衣以耕,鲁君使人往,致邑焉,曰：‘请以此修衣.’曾子不受,反复往,又不受.使者曰：‘先生非求于人,人则献之,奚为不受?’曾子曰：‘臣闻之,受人者畏人,予人者骄人.纵子有赐,不我骄
美好的回忆五年中,风风雨雨,朝朝暮暮；花开花谢,潮起潮落.每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一段经历,每一声感动,都让我难以忘怀.如今,我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生.五年的小学
《说苑·立节》原文曾子衣敝衣以耕,鲁君使人往致邑焉
把工程看成1,甲需要的时间：0.5/a+0.5/b乙需要的时间为t：1/2a*t+1/2b*t=1,解得t=2/（a+b）（0.5/a+0.5/b）-2/（a+b）=1/（2（ab（a+b）））*（(
凭借,我敢肯定
赞扬了曾子不受别人施舍的高贵品质
选B,一定是运动的,甲物体以乙物体为参考系是静止的,说明甲乙的运动状态是一样的,而甲物体以丙物体为参考系是运动的,说明甲丙的运动状态是不一样的,那么乙和丙的运动状态肯定也不一样,那么以乙物体为参考系,
甲物体以乙物体为参照物是静止的,说明甲乙物体相对静止,也就是说两个物体要么都静止,要么是速度相同.甲物体以丙物体为参照物是运动的,说明：1、甲（乙）静止,丙肯定运动,2、丙若静止,甲（乙）肯定运动3、