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1,合作在的好处在于集思广益,劳动分配,减轻压力,并且有利于培养人们的合作意识以及一些人际交往的方式,特别是在现在独生子女多的时候更要依靠合作来让这些一直都是以自我为中心的青少年学会分享分担承担.坏处

亲,正确答案：CB做政治题最好是用“排除法”第一题：①扫除社会的不公平.这个根本只是空谈,任何人都不可能办到.所以带①的都可以排除.现在只剩下BC,②解决与他人之间的不公平事情.人们之间都是互相联系的

是

1小时=60min所以设甲乙丙效率分别为1/X,1/Y,1/Z则60/X+60/Y+60/Z=180/X+80/Y=190/X+90/Z=1三个方程,三个未知数,所以是可以解的解得：1/Y=1/180

留学生之父:容闳　　被后人誉为“中国留学生之父”的容闳,早年留学海外,成为最早系统接受西方新式教育并获得正式学位的东方人.归国后访查太平天国,上书建言七策；投身洋务运动,购买“制器之器”；参与变法维新

容闳

科技人才詹天佑,外语学家魏翰等.这批留美生中从事工矿、铁路、电报者30人,其中工矿负责人9人,工程师6人,铁路局长3人；从事教育事业者5人,其中清华大学校长1人、北洋大学校长1人；从事外交行政者24人

应该是交换生,不过也有用exchange的吧,更多大学用studyabroadsudent表示交换生

P=(C34+C36+C38+C312)/C330=15/163就是分情况讨论分别是四国中某一国的留学生被抽中的总事件数作分子,然后30人里随机找3人出来作分母即可再问：你有算出答案吗？再答：我算出来

甲乙合作完成了1－1/5＝4/5甲乙合作每天完成4/5÷16＝1/20甲每天完成1/20×2/（2+3）＝1/50合作前甲做了1/5÷1/50＝10天

范爱农等人到日本留学,鲁迅和子英到横滨接他们.官吏检查范爱农等人的行李时翻出给师母带的的绣花的弓鞋,鲁迅看到后嗤之以鼻,不经意间摇了摇头,被范爱农看到了,以为鲁迅轻视他们,于是产生了不满.《范爱农》后

1.因为留学生觉得那时的中国太穷了,觉得去中国这个穷困的地方重头开始研究,不如呆在美国过优越的生活.在美国总比在中国好.2.因为钱学森热爱祖国,心中装着祖国,想早日回到祖国,为祖国做贡献.

1、天时不如地利,地利不如人和.——先秦·孟子2、团结就是力量.——谚语3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的；但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的.——艾思奇4、单丝不成线,独木不成

一项工程甲队先做1/5在由甲乙两队合作由做了16天才完成,已知甲乙两队的工效比是2：3,合作前作了多少天?甲乙合作一天做了：（1-1/5）/16=1/20甲的效率是：（1/20）/（2+3）*2=1/

留学生作业代写作业代做?你一般都是什么类型的作业?是不是一周一篇的essay?不太懂楼主的意思啊纽约这边有华人作业代做的机构叫.再问：就是帮忙写些400~450字essay美国教材课后题答案的，最好是

留学生交流促进会StudentsExchangePromotionAssociation

比喻,夸张；反讽；反语；嘲讽竟然的意思；表达了作者乐观的心态.

IamastudentabroadfromBritain.楼上说returnedstudent是不准确的,returnedstudent是回国留学生.

解题思路：把握时代背景分析文章内容。解题过程：作者写“清国留学生”的外貌，抓住了“盘着大辫子的特点。“清国留学生”辫子盘在头顶，不肯剪掉，说

懐かしい！！抱歉，以前会的，做チューター时还给后辈辅导过，工作后现在全忘了。

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