作业帮x 2 1 x 4怎么化简
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 03:47:58
5:4再问：过程是什么？再答：同乘5
解√0.5=√(1/2)=√(1×2/2×2)=√(2/2^2)=√2/2
根据小数的性质(小数的末尾添上0,或去掉0,小数的大小不变.)把小数化简.说白了,就是把小数末尾的0去掉就是小数的化简.比如0.3和0.300大小相同,意义不同（计数单位不同）所以称为化简.0.300
再问：大哥，我搞错了，是第二题，第三题，我做了再问：再问：太给力了，你的回答完美解决了我的问题！再答：这个把n平方拿出来就行再问：对哦再问：大哥，你发过程来吧再答：再问：大哥，我怎么等于再问：再问：错
例：+[+（+3）]=+[+3]=+3=3这种题从最里面往外做先小括号再中括号最后大括号++为+--为++-为-我没看懂题目,
根号15=根号3*根号5
根号化简方法：√首先调试在中文状态,按下“V”,松手后再按“1”,在弹出的对话框就可以找到“√”.
分子分母同乘以(cosx)^2.得到原式=（x-sinxcosx)/[x^2*(cosx)^2]=（2x-sin2x)/[(1+cos2x)x^2]就只能化简到这里了.当然如果是高数的问题,可根据具体
好歹介绍下背景啊,比如说哪本书,页码什么的.
－(＋0.75)=－0.75
根号内部变成完全平方形式,再开方比如:根号(3+2根号2)=根号[1+2根号2+2]=根号[1方+2根号2+(根号2)方]=根号[(1+根号2)方]=1+根号2
再答：采纳亲
-15再答：谢谢采纳咯再问：我发错了，应该是-(-15)怎么化简再答：15
a(a-6)-1=(3-√5）（3-√5-6）-1=（3-√5）（-3-√5）-1=-[（3-√5）（3+√5）]-1=-（9-5）-1=-5再问：以后遇到也该怎么做？但是取公因式傍边的负1没A，怎么
[m^2/(m-2)+4/(2-m)]÷(m+2)=[m^2/(m-2)-4/(m-2)]÷(m+2)=(m^2-4)/(m-2)×1/(m+2)=(m^2-4)/(m^2-4)=1(-n/m)÷n/
检举设a为任意有理数.1.+a=a2.+(+a)=a-(-a)=a3.+(-a)=-a-(+a)=-a设b为任意有理数.4.a+(+b)=a+ba-(-b)=a+b5.a+(-b)=a-ba-(+b)
w=(5000*x1+7000*x2+12000*x3+15000*x4+10000*x5)*0.015+101*(0.75*x1+0.9*x2+1.3*x3+0.43*x4+1.37*x5)+131
先通分再提公因式最后约分即得到答案
先化到分子上不要带整数,再进行分母分子约分（看是否属倍数关系）