wun整体认读

小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：1.zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握.把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后

23个声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw24个韵母,其中：单韵母6个：aoeiuv复韵母9个aieiuiaoouiuieueer前鼻韵母5个aneninunvn后鼻韵母4个an

16个zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母表aoeiuvaieiuiaoouiuieveeraneninunvnangengingong整体认读音节表(不能拼读,只能直呼的音节）z

整体认读音节是把音节做为一个整体来记,不用拼读,就是一口气就能读出的音节.整体认读音节是一个不可分的整体,可以直接带调给汉字注音.如：只zhǐ、四sì、五wǔ.整体认读音节有：zhichishiriz

举个例子,三拼音节就像jiang这样由一个声母,两个韵母组成.整体认读音节是zhi、chi、shi、ri,zi、ci、si,ye,yi、yin、ying、wu,yu、yue、yun、yuan

16个整体认读音节分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying

声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母表aoeiuvaieiuiaoouiuieveeraneninunvnangengingong整体认读音节表(不能拼读,只能直呼的音节）z

整体认读音节即是无需拼读的音节,包括以下16个：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying.

声母（23个）：b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,r,z,c,s,y,w【注：“zh,ch,sh,r”是翘舌音；“z,c,s”是平舌音韵母（24个）：单韵母6：

声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母表aoeiuvaieiuiaoouiuieveeraneninunvnangengingong整体认读音节表(不能拼读,只能直呼的音节）z

16个整体认读音节分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying

声母:bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw韵母:aoeiuu(上面有两点)aieiuiaoouiuieue(u上面有两点)eraneninunun(u上面有两点)angengingon

声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母表aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong整体认读音节zhichishirizicis

小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：1.zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握.把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后

整体认读当然是整体读出来,不用拼,yuan是整体认读,不是三拼音,三拼音是比如jia,第一声,读的时候应该拼j——i——a,一个声母,一个介母,一个韵母.这样的才是三拼音,为了好记,你可以记为一个音节

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整体认读音节是直接读不用拼,是这样的

越这时是雪鹅翅地的

小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：1.zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握.把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后