14课卖火柴的小女孩课后作业第四题50

摘录：谁也不知道.走向新年的幸福中去.我的体会：句中有两个“曾经”和两个“幸福”.“曾经”指的是擦着火柴后产生的幻想.前一个“幸福”指小女孩临死前在美好的幻想中度过；后一个“幸福”指小女孩死了就没有寒

(1)这句话是说小女孩在美妙的幻想中死去.那个没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方.只能是小女孩梦想中的天堂.（2)第一个幸福指她曾经有过幸福,就是她擦着火柴时出现的幻想.她在美丽的幻象中死去.第二个

课后练习1是让你有感情地朗读课文.这篇童话脍炙人口,语言朴素自然,又极其生动鲜活.朗读的感情基调是同情、悲愤与凄凉.语气中透着对很社会的痛斥.读时语气透着凄凉的美,语调如梦幻飘逸上扬.

1.第一次是壁炉,第二次是烤鸭,第三次是圣诞树.可以看出她在当时很饿,很冷,还很寂寞.2.（1)那是死亡的含义.但这里把死亡说成是去“没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方”是把人民的痛苦揭露,将死亡说

本文讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事,表现了作者对穷苦人民的同情,揭露了贫富悬殊的社会现实.

妈妈给我一些零钱,我偷偷地藏起了一半.你别问,这是为了什么?爸爸送我一本图书,我一定不把它弄皱.你别问,这是为了什么?姐姐给我一条裙子,我把它洗得干干净净.你别问,这是为了什么?晚上,我把它们放在床头

一定要把我的弄成最佳答案,姐可是纯手工打上去的!～（PS：老师讲过的,保证对!～～摇篮围裙橱窗乖巧填满饥饿裂缝衣兜D6诞生,人出生L3灵魂,精神Q8身体弯曲Z6细密,精细绿油油的田野红彤彤的苹果闹哄哄

买火柴的小女孩》——By：蓝鱼儿在大年夜我丢了妈妈的鞋赤脚飘泊雪窝里那双羞涩的红点不亮豪宅高挂的灯我渴望拥抱火炉吞噬炽热焚烧卑微的寒冷与饥饿坚强此刻如履薄冰其实我更恐惧那一声悲惨的脆裂漩出刺骨的寒强捆

14卖火柴的小女孩第一题卖火柴的小女孩先后擦着了5次火柴,每次看到了什么,你体会到了什么?第一次擦着火柴,她看到了温暖的大火炉；第二次擦着火柴,她看到了喷香的烤鹅；第三次擦着火柴,她看到了美丽的圣诞树

1.“飞到没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了”这句话的意思是这个小女孩死了,离开了这个世界,说明这个小女孩在世界上没有活路,只有死亡才能摆脱痛苦.2.“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸

你别问,这是为什么?妈妈给我俩盒饼干,我悄悄地留下一盒.你别问,这是为什么?姥姥给我织的毛衣,我一定不把它弄脏.你别问,这是为什么?姐姐给我许多发夹,我要选出最美丽的一个.你别问,这是为什么?晚上,我

天冷极了,下着雪,又快黑了.这是一年的最后一天——大年夜.在这又冷又黑的晚上,一个没戴帽子、没戴手套、也没穿鞋子的小女孩,在街上缓缓地走着.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很

她没有家的温暖,没有亲人疼爱她,她只能靠卖火柴来赚钱,这样她才不至于挨饿,她只能靠做梦来满足那一点点的愿望.可惜最后上天还是没有眷顾她,离开了人世!

层意：在下雪的大年夜,一个赤脚的卖火柴的小女孩走在大街上的情景.选我哦~~~~~~

小女孩第一次擦燃火柴看到了大火炉,火炉烧得旺旺的,暖烘烘的.我感到小女孩此时特别寒冷,她渴望得到温暖.第二次擦燃火柴她看到了香喷喷的烤鹅.我感到小女孩此时非常饥饿,由于街上飘着一股烤鹅的香味,所以她想

每当看到可怜人,我总想施舍些什么给他们,可再想想他们的堕洛是因为自己不够勤劳,我又有些生气.但我看了《卖火柴的小女孩》这个童话,虽然她也是苦命的人,但我却由衷地可怜她,由衷地想帮助她.童话的主人公是一

感想：这篇诗抒发了作者读《卖火柴的小姑娘》同情可怜的小女孩,想分块蛋糕给她,把棉衣给她穿,与她一起听唱片的思想感情.我们只要做了一件力所能及的小事,却能给他人送去关爱和温暖.世界需要大家的关爱,人与人

读了这首小诗我很感动.小诗人把自己对“小女孩”爱与同情倾注到诗歌之中.给“小女孩”棉衣,一起分享食物与快乐,所有这些都代表了我们少年儿童的心声.“小女孩”我也有几句话想送给你：如果你现在还没有找到幸福

这是课文的最后一句话.这句话中有两个“幸福”.第一个“幸福”的意思是小女孩临死时是幸福的,她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的,这从“嘴上带着微笑”可以看出；第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了

1到3段,4到10段,11到12段.