spss容差

分析—描述统计—交叉表,如上图,选中行变量和列变量后,点统计量,选择“卡方”,继续,确定.结果图看sig值,若小于0.05,说明差异显著.统计人刘得意是否可以解决您的问题?再问：能给我截个图看看吗？我

分析----->描述统计,在里面勾选你所需的统计量（百分比,数值）,然后确定.接着在output（结果）里能得到系统自动帮你统计的值.但是你上表所呈现的是作者后期自己修整的,你自己需根据上表模仿套入即

方差不齐涉及的统计方法主要有t检验和方差分析这两个方法,处理办法如下：1、t检验：SPSS统计软件的Independent-SamplesTTest有方差相等或不相等2个结果,如果两组方差不齐也没关系

如果Y近似正态,可以用线性回归GLM模型：x*c即为交互效应procglm;classc;modely=xcx*crun;---------------------------------------

第一个表,平均值前后差异较大.第二个表,两个前后样本线性相关较弱,记忆术实施后记忆力没有明显的线性变化.第三个表中,如果显著性水平为a为0.05,由于概率p值小于显著性水平a,应拒绝零假设,即认为总体

在对话框中点击save按钮,弹出对话框中有残差（residual）那一项.

SPSS（StatisticalProductandServiceSolutions）,“统计产品与服务解决方案”软件.最初软件全称为“社会科学统计软件包”（SolutionsStatisticalP

一般都是自己限定置信区间,比如0.05,0.1之类的再用spss检验啊~做均值检验得话,要看数据,有单样本t检验,独立样本t检验,配对样本t检验.

这个地方需要看第一行的sig值0.040,而不是第二行的0.039.因为Levene检验F值对应的sig值为0.134,大于0.05,说明接受原假设（原假设就是两组总体的方差相等）,因此需要看第一行的

前两个图是方差分析,关键看F值和sig值.F值很大,且sig值小于0.05,通过了显著性检验,说明回归模型在总体上是显著的.下一个表是残差统计量,有许多关于残差的特征.比如标准化残差,学生氏残差,co

一般异常值或者离群点应该不会很多,所以大多都是找到异常值所对应的个案号,一个个剔除,我以前也找过简便的方法,无果.再问：我的数据都是上千的，一个个剔除要死人了呵呵再答：你把标准差作为新的变量存起来，然

可以建议用eviewseviews做自相关分析、异方差检验还是比较专业的

有的话,我发到你邮箱吧.我不知道怎么在这里给你上传.

EXPLORE是一个数据考察工具,并不能进行数据转换处理.一般情况下,数据转换（比如对数转换）只能在一定程度上减轻方差不齐的影响.方差分析对各组方差的方差齐性（也就是各组方差是否一致）有要求,如果方差

不是spss出问题,是你的数据和你的知识水平出了问题我替别人做这类数据分析蛮多的

标准答案价值链供应链案例课程里的

机械零件要制造得使零件之间可以互换.换句话说,一台机器或一个机械装置的任何一个零件都要制成一定的尺寸和形状,使其能够装在同类型的任何一台别的机器或机械装置上.为了使零件可以互换,每个零件的尺寸都要做得

SPSS社会科学统计软件包是世界著名的统计分析软件之一.20世界60年代,由美国斯坦福大学的3名研究生研制开发成功,目前已推出9个语种版本,广泛地应用于自然科学、技术科学、社会科学的各个领域.SPSS

R表示的是拟合优度,它是用来衡量估计的模型对观测值的拟合程度.它的值越F的值是回归方程的显著性检验,表示的是模型中被解释变量与所有解释变量之间

假设数据写在A1单元格,则另一单元格写入公式=IF(A1="","",IF(A1